การจัดการเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ไทยในรูปแบบการศึกษานอกระบบ: โรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี

Main Article Content

ภูรดา ธีระวิทย์

บทคัดย่อ

   บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอการจัดการเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ไทยในรูปแบบการศึกษานอกระบบ กรณีศึกษา โรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี ซึ่งเป็นโรงเรียนในความควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบ มีกระบวนการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นทางด้านนาฏศิลป์ไทย และเสริมสร้างความรู้ทางด้านคุณธรรม จริยธรรม รวมถึงการปลูกฝังค่านิยมแห่งความเป็นไทยแก่เยาวชน โดยมีการกำหนดหลักสูตรการจัดการเรียนการสอน แบ่งออกเป็น 5 ช่วงวัย ได้แก่  อายุ 5 - 8 ปี อายุ 9 - 12 ปี อายุ 13 - 15 ปี อายุ 16 - 18 ปี และอายุ 19 ปี ขึ้นไป ซึ่งมีการกำหนดการเรียนรู้แต่ละเพลงตามพื้นฐานและช่วงวัยที่เหมาะสม การเรียนการสอนในรูปแบบของการศึกษานอกระบบ โดยโรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี นั้น ได้จัดหลักสูตรที่คำนึงถึงผู้เรียนและความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นสำคัญ มีความยืดหยุ่นในเวลาและวันที่ต้องการ และสามารถฝึกฝน เพื่อใช้ในโอกาสงานต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ การเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย ยังเป็นการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาทักษะอีกหลายๆ ด้าน เช่น การมีบุคลิกภาพที่ดี มีความกล้าแสดงออก และการฝึกสมาธิ ที่ถือได้ว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ที่ผู้เรียนสามารถนำไปปรับใช้ในการทำงานหรือในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย ดังนั้น การเรียนนาฏศิลป์ไทย สำหรับการเรียนในรูปแบบการศึกษานอกระบบนี้ ถือได้ว่าเป็นอีกหนึ่งโรงเรียนที่เป็นทางเลือกในการเปิดโอกาสให้ประชาชน หรือเยาวชนรุ่นใหม่ที่มีใจรักในศิลปวัฒนธรรมไทยเข้ามาศึกษาความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะ ความสามารถทางด้านนาฏศิลป์ไทย อีกทั้งการสร้างผลงานที่เป็นที่ประจักษ์ และเผยแพร่สู่ชุมชน สังคม และประเทศชาติต่อไป

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ธีระวิทย์ ภ. . (2023). การจัดการเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ไทยในรูปแบบการศึกษานอกระบบ: โรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี. วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 14(3), 197–210. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/264431
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย. (2560). พื้นฐานการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2554. (2566). บทบาทหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนนอกระบบ. สืบค้น กุมภาพันธ์ 3, 2566, จาก https://oar.hu.ac.th/wp-content/uploads/2022/05/AnoowatUpweb.pdf.

มุตตาฝา ล่าเห. (2560). ความต้องการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของผู้เรียนในจังหวัดปัตตานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

อัญชลีย์ ธีระวิทย์. (2553). หลักสูตรการเรียนการสอนของโรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี. ชลบุรี: ผู้แต่ง.

______. (2553). เอกสารประกอบมาตรฐานที่ 1 โรงเรียนนาฏศิลป์ไทย ชลบุรี. ชลบุรี: ผู้แต่ง.