Using The Quality Cycle in Managing Educational Information in School Under Lopburi Primary Educational Service Office Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were: 1. to investigate the use of the quality cycle in managing educational information in schools, and 2. to compare the use of the quality cycle in managing educational information across schools based on gender, age, position, work experience, academic qualifications, and school size. The research sample included 126 school administrators and 190 teachers, selected through stratified random sampling and simple random sampling by lottery. The research instrument was a 42-item questionnaire. Data were analyzed using frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way analysis of variance (ANOVA). Where significant differences were found, pairwise comparisons were made using the Scheffé test. The findings of the study were: 1. The use of the quality cycle in managing educational information in schools under the Lopburi Primary Education Service Area Office 1 was generally at a high level, and 2. When comparing the use of the quality cycle in managing educational information, significant differences were found in relation to work experience and academic qualifications at the 0.05 level. However, when categorized by gender, age, position, and school size, no significant differences were observed.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา พ.ศ. 2560. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.
กฤติยา คําเพราะ, ประกาศิต อานุภาพแสนยากร, อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ, และสุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง. (2561, มกราคม - เมษายน). ศึกษาสภาพและปัญหาการดําเนินงานระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษาในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4. วารสารวิชาการ, 12(1), 70 - 83.
จำรัส นองมาก. (2544). ปฏิบัติการประกันคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพฯ: Sun Printing.
เทวินทร์ ประสิทธิ์เสริฐ. (2556). หลักการทำงานตามวงจรเดมิ่ง (The Deming Cycle) PDCA. สืบค้น มีนาคม 10, 2566, จาก http://www.cgpcenter.com/generalknowledges/pdca/pdca.html.
ธนพล สีสุข. (2559, มกราคม - มิถุนายน). การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการระบบสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 3(1), 53 - 65.
ธัญญลักษณ์ วีระสมบัติ. (2561). เครื่องมือบริหารเพื่อเสริมสร้างธรรมาภิบาล. นนทบุรี: เอ.พี. กราฟิคดีไซน์และการพิมพ์.
บุญชนะ อัตถากร. (2549). แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (พิมพ์ครั้งที่ 13). กรุงเทพฯ: ประชุมการช่าง.
ภูธฤทธิ์ วิทยานุรักษรักษาศิริ. (2556). การใช้วงจร PDCA กับงานบริการ. (เอกสารประกอบการบรรยาย). เพชรบุรี: มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตสารสนเทศเพชรบุรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1. (2566). ข้อมูลสารสนเทศ พ.ศ. 2566. ลพบุรี: ผู้แต่ง.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2558). แผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สุกรี แวหะมะ. (2557). การบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศสถานศึกษาอำเภอกรงปินัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
อติจิต บุญมี. (2563). แนวทางการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาระดับปฐมวัยของกลุ่มเครือข่ายท่าปลาพญาจริม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
อนันต์ นามทองตน. (2553). การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะการบริหารการจัดการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร.
Barrett, S.D. (2001). Factor and Their Effect in The Principals, Utilization of A Management Information System. Dissertation Abstracts International, 61(8), n.p.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd ed.). New York: Harper & Row Publications.