Development of Knowledge Management Model for Effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area 1

Main Article Content

Vimonporn Suwanseantavee
Juthamas Jumpachon
Ajchara Chaiyarat

Abstract

          The objective of the research article were 1) to study current situation of knowledge management for effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area 1, 2) to develop knowledge management model for effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area 1. The population for Quantitative Research included 83 educational administrators and staffs in the Office of KhonKaen Educational Service Area 1. For Qualitative Research, the target group included 19 educational administrators. The instruments using in this study included the questionnaire and record form of focus group discussion. The statistic using in this study included the frequency, percentage, mean and standard deviation. 


         The research findings found that: 1. For current situation of knowledge management for effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area1, in overall, was in “High” level. 2.  For development of knowledge management model for effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area 1, found that the 4 aspects of knowledge management model including:  1) the effectiveness based on mission, 2) the service quality, 3) the efficiency of official practice, and 4) the organizational development. 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Suwanseantavee, V., Jumpachon, J., & Chaiyarat, A. (2020). Development of Knowledge Management Model for Effectiveness of the Office of KhonKaen Educational Service Area 1. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 10(1), 612-620. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/AJMBU/article/view/247264
Section
Research Article

References

กรกนก ทิพรส และพิชัย ตั้งภิญโญพุฒิคุณ. (2548). Km ก้าวต่อไปของการพัฒนาหน่วยงานราชการ. วารสารจุฬาลงกรณ์ธุรกิจปริทัศน์. 24(103). 91-92.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภา.

วุฒิศักดิ์ พิศสุวรรณ. (2548). การจัดการความรู้ทางธุรกิจ. นักบริหาร. 25(1). 22-26.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. (2553). รายงานประจำปี. ขอนแก่น : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2551). โครงการสร้างต้นแบบการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์วัฒนธรรมและค่านิยม (I AM READY: ฉันพร้อมทำเพื่อประชาชน). กรุงเทพมหานคร :สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). เอกสารประกอบการระดมความคิดเห็นแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564).กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.

สุพัตรา โคตะวงศ์, นิมิตร มั่งมีทรัพย์. (2562). การจัดการความรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. 2(2). 55-71.