การบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบของการบริหารสถานศึกษาสู่ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร และ 2) ศึกษากระบวนการบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร  โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ: วิธีพหุกรณีศึกษาจากโรงเรียนที่ได้รับรางวัลโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร จำนวน 2 โรงเรียน 1) โรงเรียนบ้านอนุบาลศรีวิไล และ 2) โรงเรียนบ้านบึงกาฬ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 10 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มงาน ครูผู้รับผิดชอบงานส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียน ผู้ทรงคุณวุฒิ และเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในพื้นที่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง โดยใช้ตรวจสอบข้อมูลแบบสามเส้าเพื่อยืนยัน ความเที่ยงตรงและความเชื่อมั่นของข้อมูล

ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบของการบริหารสถานศึกษาสู่การเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร มี 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1.1) ด้านการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 1.2) ด้านการดำเนินงานสุขภาพของนักเรียนแกนนำ และ 1.3) ด้านผลสำเร็จของการดำเนินงาน 2) กระบวนการบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร ใช้กระบวนการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร 3 องค์ประกอบ 19 ตัวชี้วัด โดยใช้การบริหารงานตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง โดยมีการดำเนินงานระหว่าง ผู้บริหาร ครู นักเรียน ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามโครงการส่งเสริมสุขภาพ สามารถแก้ไขปัญหาสุขภาพขั้นพื้นฐานของนักเรียน มีการกำกับ ติดตาม และประเมินผลการทำงานอย่างเป็นระบบ นำผลการดำเนินงานมาปรับปรุงการดำเนินงานโครงการอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น