แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการวัยเยาว์ในบริบทการศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการ 2) ศึกษาสภาพคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการและ 3) เสนอแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการวัยเยาว์ในบริบทการศึกษา ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ใช้กระบวนวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยกระบวนวิธีการวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research) จากแหล่งข้อมูลที่เป็นวิทยานิพนธ์ บทความวิจัย บทความวิชาการ และหนังสือ จำนวนทั้งหมด 77 เรื่อง ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการจากการสังเคราะห์เอกสาร 17 ฉบับ พบว่า ประกอบด้วย 5 ด้าน ได้แก่ ด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านความสามารถทางนวัตกรรม ด้านความกล้าเสี่ยง ด้านความต้องการประสบความสำเร็จ และด้านการทำงานเชิงรุก 2) สภาพการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการพบว่า มี 5 ด้าน ดังนี้ ด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านความสามารถทางนวัตกรรม ด้านความกล้าเสี่ยง ด้านความต้องการประสบความสำเร็จ และด้านการทำงานเชิงรุก 3) แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการวัยเยาว์ในบริบทการศึกษาจากการสังเคราะห์เอกสาร 30 ฉบับ พบว่า มี 5 ด้าน โดยด้านความคิดสร้างสรรค์มี 5 ข้อย่อย ความสามารถทางนวัตกรรมมี 4 ข้อย่อย ความกล้าเสี่ยงมี 4 ข้อย่อย ความต้องการประสบความสำเร็จมี 4 ข้อย่อย และการทำงานเชิงรุกมี 4 ข้อย่อย รวมทั้งหมด 21 ข้อย่อยความเหมาะสมของแนวทางการพัฒนาในภาพรวมอยู่ในระดับเหมาะสมมาก ( =4.48, S.D.=0.55) ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะความต้องการประสบความสำเร็จและการทำงานเชิงรุก (
=4.58, S.D.=0.52;
=4.58, S.D.=0.52) รองลงมา ได้แก่ แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะความสามารถทางนวัตกรรม (
=50, S.D.=43) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ได้แก่ แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะความคิดสร้างสรรค์ (
=4.33, S.D.=0.85) ผลการวิจัยสามารถสรุปได้ว่า แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ประกอบการวัยเยาว์ที่เหมาะสมคือการจัดกิจกรรมที่หลากหลายในสถานศึกษา การให้ผู้เรียนได้ฝึกคิดค้นและสร้างสรรค์ นวัตกรรม การเสริมสร้างความสามารถทางนวัตกรรม การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ที่ สนับสนุนให้ผู้เรียนได้วางแผน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของการเป็นผู้ประกอบการ และจัดกิจกรรมที่เน้นการวิเคราะห์ตนเอง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. ทัศนะและข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารนวัตกรรมสังคมและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นทัศนะของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยกับทัศนะเหล่านั้นและไม่ถือว่าเป็นความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
2. ความรับผิดชอบด้านเนื้อหาและการตรวจร่างบทความแต่ละบทเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน กรณีมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงฝ่ายเดียว
3. ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นได้รับการสงวนสิทธิ์ตามกฎหมาย การตีพิมพ์ซ้ำต้องได้รับอนุญาตโดยตรงจากผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นเป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
ชนัญญา สุขสมวัฒน์, สุวิมล ว่องวาณิช, และ ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ. (2563). แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน : คราวด์ซอร์สซิ่ง. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 15(2), 1-14. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/242571
ณัฐวุฒิ วิเศษ. (2554). คุณลักษณะและความตั้งใจที่จะเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาสาขาการเป็น ผู้ประกอบการ ในเขตกรุงเทพมหานคร (รายงานการวิจัย). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. http://www.rpu.ac.th/Library_web/doc/RC_RR/2552_Manage_Nuttavut.pdf
ทิบดี ทัฬหกรณ์ และ ประสพชัย พสุนนท์. (2562). คุณลักษณะของผู้ประกอบการที่ส่งผลต่อความสำเร็จในธุรกิจร้านค้าบริษัททรูคอร์ปอเรชั่นจำกัด (มหาชน). วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม, 9(1), 106-117. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/article/view/204675
ธาดาธิเบศร์ ภูทอง และ พรญาณี หิรัญศุภโชติ. (2562). แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความตั้งใจที่จะเป็นผู้ประกอบการรุ่นเยาว์ที่ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีที่สร้างความพลิกผันของนักศึกษาหญิงในระดับปริญญาตรี. Veridian E-journal, 12(4), 384-412. https://he02.tci- thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/176900
นริศรา ทองยศ, ดาวรุวรรณ ถวิลการ, และ กนกอร สมปราชญ์. (2565). แนวทางการพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการใหม่ของนักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษา. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์, 22(3), 281-291. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/dhammathas/article/view/252066
พัทธมน ธุระธรรมานนท์. (2564). ปัจจัยธุรกิจ คุณลักษณะของผู้ประกอบการ และการสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันที่นำไปสู่ความสำเร็จของธุรกิจเบเกอรี่บนออนไลน์ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. http://ir- ithesis.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/1540/1/gs631110144.pdf
วรัทยา ธรรมกิตติภพ และ กรปภา เจริญชันษา. (2562). คุณลักษณะของผู้ประกอบการสร้างสรรค์ และกิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่การเป็นผู้ประกอบการสร้างสรรค์ ภายใต้แนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 14(2), 109-123. http://ojslib3.buu.in.th/index.php/social/article/view/6323
วิไล พึ่งผล และ วิโรจน์ เจษฎาลักษณ์. (2561). คุณลักษณะความเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่ส่งผลต่อการดำเนินธุรกิจผ่านความได้เปรียบทางการแข่งขันของธุรกิจสตาร์ตอัพ. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี, 12(2), 303-318. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/journaldtc/article/view/126011
ศิริวัฒน์ ตั้งทรงเจริญ. (2558). คุณลักษณะของการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาโทด้านบริหารธุรกิจในเขตกรุงเทพมหานคร [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์]. http://ethesisarchive.library.tu.ac.th/thesis/2015/TU_2015
_5702030767_2923_1899.pdf
สมคิด บางโม. (2555). การเป็นผู้ประกอบการ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: เอสเคบุ๊ค.
สมพร ปานดำ. (2563). การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนวิชาชีพ สาขาช่างอุตสาหกรรมและการติดตามและประเมินผลในศตวรรษที่ 21. วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, 4(1), 47-57. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/241998
สานิต ศิริวิศิษฐ์กุล และ นันทนา ชวศิริกุลฑล. (2560). คุณลักษณะของผู้ประกอบการยุคไทยแลนด์ 4.0 ที่ส่งผลต่อความสำเร็จทางธุรกิจสินค้าหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ ในจังหวัดปทุมธานี. https://www.northbkk.ac.th/research_/?news=research&id=000423
สุธาสินี โพธิ์พันธ์. (2558). คุณลักษณะผู้ประกอบการที่พึงประสงค์ของธุรกิจหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์].
สุธีรา อะทะวงษา. (2556). คุณลักษณะของการเป็นผู้ประกอบการ และลักษณะของสถานประกอบการ ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ของประเทศไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์]. https://dric.nrct.go.th/index.php?/Search/SearchDetail/271115
สุพจน์ มัสยามาศ และ ศักร์ระภีร์ วรวัฒนะปริญญา. (2563). คุณลักษณะของผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จในธุรกิจอุตสาหกรรมเฟอร์นิเจอร์ไม้เพื่อการส่งออก. วารสารศรีปทุมปริทัศน์ ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 20(1), 62-77. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/spurhs/article/view/235137
Arogundade, B. B. (2011). Entrepreneurship education: An imperative for sustainable development in Nigeria. Journal of emerging trends in educational research and policy studies (JETERAPS), 2(1), 26-29.
Coulter, M. K. (2003). Entrepreneurship in Action (2nd ed.). Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall.
Cumming, Thomas. G., & Worley, Christopher G. (2008). Organization Development & Change (8th ed.). USA: South-Western.
Harms, R. (2009). A Multivariate Analysis of the Characteristics of Rapid Growth Firms, Their Leaders, and Their Market. Journal of Small Business and Entrepreneurship, 22(4), 429-454. https://doi.org/10.1080/08276331.2009.10593464
Hatten, T. S. (2006). Small Business Management: Entrepreneurship and Beyond (3rd ed.). Boston: Houghton Mifflin.
Holienka, M. (2014). Youth entrepreneurship in Slovakia: a GEM based perspective. Comenius Management Review, 8(2), 41-50. https://www.researchgate.net/publication/306917464_Youth_entrepreneurship_in_Slovakia_a_GEM_based_perspective
Lackeus, M. (2015). Entrepreneurship in education what, why, when, how. OECD. https://www.oecd.org/cfe/leed/BGP_Entrepreneurship-in-Education.pdf
