The แนวทางพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของปอเนาะโมเดิร์นดารุสสะลามฆอนโตร
อาหมัดรุชดี หีมพินิจ อาหะมะกอซี กาซอ และ แวยูโซะ สิเดะ
คำสำคัญ:
แนวทางพัฒนา, การจัดการศึกษา , ปอเนาะโมเดิร์นบทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอความรู้เกี่ยวกับแนวทางพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของปอเนาะโมเดิร์นดารุสสะลามฆอนโตร เป็นบทความวิจัยเอกสาร เก็บรวบรวมข้อมูลเอกสาร งานเขียนและประสบการณ์ตรง และนำมาวิเคราะห์เนื้อหา(Content analysis) จากการศึกษาพบว่า แนวทางที่ส่งผลให้ปอเนาะโมเดิร์นดารุสสะลามฆอนโตรมีคุณภาพในการจัดการศึกษา คือการจัดระบบการจัดการศึกษาที่นำด้วยจิตวิญญาณ 5 ประการเป็นลำดับสำคัญในการขับเคลื่อนการปฏิบัติงานทุกหน่วยงาน จิตวิญญาณดังกล่าว(Panca jiwa) คือ จิตบริสุทธิ์ (Jiwa Keikhlassan) จิตพอเพียง(Jiwa Kesederhanaan) จิตยืนหยัดด้วยตนเอง(Jiwa Kemandirian) จิตความเป็นพี่น้องแห่งอิสลาม (Jiwa Ukhuwah Islamiyyah) และจิตอิสระ (Jiwa Kebebasan) เพื่อให้ผู้เรียนและบุคลากรทุกคนได้ปฏิบัติหน้าที่และดำรงชีวิตอยู่ในโลกนี้ได้อย่างมีความสุขและส่งผลต่อการตอบแทนที่ทรงคุณค่าในวันโลกหน้าด้วย
เอกสารอ้างอิง
Profil Pondok Modern Darussalam Gontor. 2011. Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo.
Abdullah Syukri Zarkasyi. 2011. Pendidikan di Pondok Modern Darusslam Gontor. Pondok Modern Darusslam Gontor Ponorogo.
Abuddin Nata. 2005. Tokoh-Tokoh Pembaharan Pendidikan Islam du Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo.
Gontor. (n.d.). History of Gontor and its development.Retrieved from https://gontor.ac.id
Joyce, B, & Weil, M. 1996. Model of teaching. 5th ed. Boston: Allyn and Bacon.
Hasbullah. 1985. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakata: PT.RajaGrafindo Persada.
Hasbullah, A. (1985). Training students in social life skills. Publisher. City, Country.
Nurcholisn Majid. (1997). Belik-belik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Sahal, A., Zainuddin, F., &Zarkasyi,I.(1958).Thefondation and development of Gontor. Ponorgo Indonesia: Darussalam Press.
Yusuf Amir Faisal. (1995). Reorientasi Pendidikan Islam. Jakata: Gema Insani Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสาร อัล-ฮิกมะฮฺ

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.