สภาพการพัฒนาหมู่บ้านสู่หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงในจังหวัดขอนแก่น

ผู้แต่ง

  • วิภาวี กฤษณะภูติ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มข.

คำสำคัญ:

หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง, ตัวชี้วัดเศรษฐกิจพอเพียง 6x2, จังหวัดขอนแก่น, Sufficiency Economy Villages, Sufficiency Economy Indicators of 6x2, Khon Kaen Province

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการพัฒนาหมู่บ้านสู่หมู่บ้านในจังหวัดขอนแก่นสู่เศรษฐกิจพอเพียง ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ เจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชน ผู้นำชุมชน (ผู้ใหญ่บ้านและพระภิกษุ) ครู ปราชญ์ชาวบ้าน ตัวแทนกลุ่มอาชีพต่าง ๆ นายกองค์การบริหารส่วนตำบล ปลัดองค์การบริหารส่วนตำบล สมาชิกองค์การบริหารส่วนตำบลและชาวบ้านใน 3 หมู่บ้านตัวอย่าง ได้แก่ หมู่บ้านสุขสมบูรณ์ หมู่ที่ 13 หมู่บ้านเพี้ยฟาน หมู่ที่ 1 และ 14 และหมู่บ้านหนองหัววัว หมู่ที่ 6 เครื่องมือในการเก็บข้อมูล คือ การบันทึกภาคสนามที่ได้ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเพื่อสัมภาษณ์บริบทชุมชน แนวทางการสัมภาษณ์เพื่อสัมภาษณ์เจาะลึกและแนวทางการสังเกตการณ์จากการสังเกตปรากฏการณ์ และการบันทึกภาคสนาม ผลการวิจัยพบว่า สภาพการพัฒนาหมู่บ้านสู่หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงในจังหวัดขอนแก่นนั้น ชาวบ้านในหมู่บ้านทั้ง 3 แห่งได้มีพื้นฐานการดำเนินชีวิตภายใต้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยอาศัยทุนชุมชน ได้แก่ ทุนทางสังคม ทุนทางชีวภาพ และทุนทางวัฒนธรรมที่มีอยู่ในพื้นที่ ทั้งยังมีความโอบอ้อมอารี เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกันอันเป็นลักษณะพื้นฐานของสังคมชนบทมาช้านานแล้ว ต่อมา เมื่อกรมการพัฒนาชุมชน กระทรวงมหาดไทยได้มีโครงการประเมินหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงจึงได้มีการพัฒนาหมู่บ้านต่อยอดโดยใช้ตัวชี้วัดเศรษฐกิจพอเพียง 6x2 ที่กำหนดขึ้น โดยกรมการพัฒนาชุมชนเป็นแนวทางในการพัฒนา ได้แก่ การลดรายจ่าย การเพิ่มรายได้ การประหยัด การเรียนรู้ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน รวมทั้งการเอื้ออารีต่อกัน

 

คำสำคัญหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง, ตัวชี้วัดเศรษฐกิจพอเพียง 6x2, จังหวัดขอนแก่น

 

 

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2018-08-31

รูปแบบการอ้างอิง

กฤษณะภูติ ว. (2018). สภาพการพัฒนาหมู่บ้านสู่หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงในจังหวัดขอนแก่น. วารสารมนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์, 35(2), 117–141. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HUSO/article/view/145515

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ