การใช้สถิติอ้างอิงทดสอบสมมติฐาน ในการวิจัยเพื่อพัฒนาการสอนของครู

บทคัดย่อ

ครูทำวิจัยเพื่อพัฒนาการสอนโดยนำแนวคิดทางการสอนใหม่/นวัตกรรมการสอนใหม่มาประยุกต์สร้างเป็นนวัตกรรมการสอนให้สอดคล้องกับภาระรับผิดชอบการสอนของครู นำไปใช้แทนการสอนแบบเดิมกับนักเรียนทั้งชั้น หรือใช้เพื่อสอนซ่อมเสริมเฉพาะกับนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมินตัวชี้วัดการเรียนรู้บางตัวชี้วัด ใช้แบบแผนการวิจัยเชิงทดลอง(experimental research design) สรุปผลการวิจัยโดยใช้สถิติบรรยายลักษณะตัวอย่างค่าวัดตัวแปรที่ศึกษาและสถิติอ้างอิงสรุปผลการศึกษาค่าสถิติ (statistic) ไปยังค่าประชากรเชิงสมมติฐาน (parameter) หากตัวอย่างมีจำนวนน้อยกว่า 15 สมาชิก จะใช้สถิตินอนพาราเมตริก (nonparametric statistics) หากจำนวนตัวอย่างมากกว่า 15 สมาชิก ขึ้นไป จะใช้สถิติพาราเมตริก (parametric statistics) ได้แก่ 1) สถิติบรรยายcount percent mean และ standard deviation 2) สถิติทดสอบสมมติฐาน one-sample t test, t-test for correlated sample means และ t-test for independent sample means