Lifelong education for promoting health literacy to tobacco among children and youth
Keywords:
Lifelong Education, Health literacy, Tobacco, Children and youthAbstract
Tobacco is a product that contains harmful substances that can affect health. Nowadays, electronic cigarettes have been developed to be more flavorful and aromatic to attract children. Consequently, a marketing strategy as such will attract the youth and will then expose them to numerous cigarette consumption. Therefore, creating adequate health literacy about tobacco will undoubtedly help the children with knowledge and eventually lead them to be able to make decisions to change their health behaviours. By bringing lifelong education, it is then easier to organize education to promote health literacy about smoking for the children continuously, namely: (1) Formal education, to create or develop the curriculum to include content on health knowledge about tobacco. (2) Non-formal education, to apply the science and art of teaching adults and to create a curriculum or a short-term education to contain knowledge about health issues. (3) Informal education, to develop learning materials, learning resources or learning environment that facilitates children's access to health information.
References
กองโรคไม่ติดต่อ กรมควบคุมโรค. (2564, 21 มีนาคม). บุหรี่คืออะไร ประเภทและสารในบุหรี่. กองโรคไม่ติดต่อ. http://www.thaincd.com/2016/mediadetail.php.
กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. (2559). การเสริมสร้างและประเมินความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพกลุ่มเด็กวัยเรียน กลุ่มวัยทำงาน. กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ.
กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. (2563). รวมเทคนิคการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพสำหรับกลุ่มวัยทำงาน. กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ.
เกศินี สราฤทธิชัย. (2564). ความรอบรู้ด้านสุขภาพ: แนวคิด ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้. ขอนแก่นการพิมพ์.
จินตนา สุจจานันท์. (2554). การศึกษาตลอดชีวิตและการพัฒนาชุมชน. โอเดียนสโตร์.
ชนิกา เจริญจิตต์กุล และ ชฎาภา ประเสริฐทรง. (2557, กันยายน-ธันวาคม). บุหรี่ไฟฟ้า: ภัยเงียบของวัยรุ่น. วารสารพยาบาลทหารบก, 15(3),149-154. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/30476
ชนินทร์ ต่วนชะเอม. (2554). การพัฒนากระบวนการการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างเสริมความฉลาดทางสุขภาวะสำหรับพระสงฆ์. [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทองอยู่ แก้วไทรฮะ. (2544). หน่วยที่ 1 ระบบการศึกษา ปรัชญาและหลักการศึกษานอกระบบ. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ประชิด เชยกีวงศ์. (2541). พื้นฐานการศึกษาผู้ใหญ่และการศึกษาต่อเนื่อง. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
เมธชนนท์ ประจวบลาภ. (2565, มกราคม-มิถุนายน). นโยบายที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในประเทศไทย, 2(1), 68-82. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jclmd_psru/article/view/254645
ศูนย์กฎหมาย. (2560). พระราชบัญญัติควบคุมผลิตภัณฑ์ยาสูบ พ.ศ. 2560. กรมควบคุมโรค.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2566, 26 มิถุนายน). สถาบันยุวทัศน์ฯ-สสส. เปิดผลสำรวจพฤติกรรมเยาวชนต้องโทษคดียาเสพติด เนื่องในวันต่อต้านยาเสพติดโลกประจำปี 2566 ชี้บุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า ต้นทางสู่ยาเสพติด. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. https://shorturl.asia/2yePu
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. อีเลฟเว่น สตาร์ อินเตอร์เทรด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). การติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย. พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2566). ร่างมติ 2 เรื่องการสร้างระบบนิเวศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของคนทุกช่วงวัย สมัชชาการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 1. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2564). การสำรวจพฤติกรรมด้านสุขภาพของประชากร พ.ศ. 2564. https://shorturl.asia/ROfUk
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). รายงานภาวะสังคมไทยไตรมาสสาม ปี2565. https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=5491&filename=socialoutlook_report
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). ภาวะสังคมไทยไตรมาสหนึ่ง ปี 2566. https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=5493&filename=socialoutlook_report.
สิตาภา เกื้อคลัง. (2561). องค์ประกอบและแนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ กศน.ตำบล[วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุมาลี สังข์ศรี. (2556). การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประเทศไทย. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
อังศินันท์ อินทรกำแหง. (2560). ความรอบรู้ด้านสุขภาพ:การวัดและการพัฒนา. สุขุมวิทการพิมพ์.
แฟรร์, พี. (1970). Pedagogy of the Oppressed [การศึกษาของผู้ถูกกดขี่ฉบับครบรอบ 50 ปี]. สวนเงินมีมา.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Academic journal of north Bangkok university

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.