Learning management by finland model integrate with building “information Modeling technology on introduction to cost estimation course” for students of faculty of architecture, department of interior architecture

Main Article Content

Kotchaphorn Wongsanao

Abstract

This research article is a work in the past “Guidelines for Estimating the Cost of Interior Design by Building Information Modeling and Developing as an Educational Product” This research article aims to study the development of learning management by Finland Model integrate with Building Information Modeling Technology on “Introduction to Cost Estimation Course” which the Finland Model used in the study, are concepts from “Professional Development Training Course in University Pedagogy” at Rajamangala University of Technology Thanyaburi.


        In conclusion, the results are in the process according to the Finland Model. There were 11 persons of A and 25.58%, 14 persons of B+ and 32.55%, 10 persons of B and 23.26%, 4 persons of C+ and 9.30%, 2 persons of C and 4.65%, 1 person of D+ and 2.33%, 0 persons of D and 0%, and 1 person of F and 2.33%. GPA of course 3.22 at satisfactory level.


        The suggestion is to management learned by the Finland Model requires step-by-step principles and clearly requires a detailed description of the main activity practices and corresponding supplementary activity practices. It can be integrated with any technology and can be applied to any subject.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย

References

กิตติพร ปัญญาภิญโญผล. (2549). วิจัยเชิงปฏิบัติการ : แนวทางสำหรับครู. เชียงใหม่: นันทพันธ์พริ้นติ้ง.

จิตราพร ลีละวัฒน์. (2554). การพัฒนาภารกิจปฏิบัติเพื่อเสริมสร้างความคิดวิเคราะห์ ให้กับนัก ศึกษาในรายวิชาจริยธรรมทางธุรกิจ (BUS 400). (รายงานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีปทุม.

ณฐา คุปตัษเฐียร. (2559). มทร.ธัญบุรี จับมือ ม.ดังประเทศฟินแลนด์ ปั้น “อาจารย์มืออาชีพ”...สู่โลกการสอนยุคใหม่. สืบค้น 25 เมษายน 2563, จาก http://www.pr.rmutt.ac.th/news/3951.

ทรงพล ยมนาค. (2560). แนวทางการทำงานด้วยระบบ BIM. สืบค้น 20 เมษายน 2563, จาก https://eit.or.th/paperseminar/%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E 0%B8%9A%E0%B8%9A%20BIM-%E0%B8%AD.%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B 8%A5.pdf.

ปริญญา มีสุข, บุญธิดา เอื้อพิพัฒนากูล, นันท์ภัสกร ฤทธิ์พนิชชัชวาล, นรรจพร เรืองไพศาล, อรพินท์ สุขยศ. (2561). การพัฒนาอาจารย์ต้นแบบการสอนระดับมหาวิทยาลัย (RMUTT Model): แนวคิดจากฟินแลนด์สู่ไทย. วารสารครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีที่46 ฉบับที่2 เดือนเมษายน-มิถุนายน พ.ศ.2561, 314-329.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๗๙. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

Applicadthai. (2559). BIM (Building Information Modeling). สืบค้น 16 เมษายน 2563, จาก https://www.applicadthai.com/articles/bim.


Suraporn, O., Bubpha, T. (2018). The Effect of Finland Teaching Model Implementation on Learning Performance on “English for Business” Subject: A Case of Students from Faculty of Business Administration, RMUTT. International Journal of Applied Computer Technology and Information Systems, 8(1), 62-68.

VR Digital.co.th. (2560). BIM. สืบค้น 18 เมษายน 2563, จาก https://www.vrdigital.co.th/2017th/archives/4405.