การพัฒนาแอพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยยึดหลัก 5W 1H
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยยึดหลัก 5W 1H 2) เพื่อประเมินคุณภาพของแอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ และ 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อแอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ที่พัฒนาขึ้น การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงประยุกต์ เพื่อมุ่งเน้นสนับสนุนการเรียนของผู้เรียนให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น ไม่เกิดความเบื่อในการเรียนรู้ ซึ่งผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1) แอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยยึดหลัก 5W 1H สามารถใช้ได้ทั้งออนไลน์ และออฟไลน์ ทุกที่ ทุกเวลา โดยประกอบด้วย 5 ฟังก์ชัน คือ (1) LEARN (2) WORK (3) CHECK TEST (4) UPDATE CONTENT และ (5) NOTICE 2) คุณภาพของแอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 ท่าน โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก และ 3) ความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อแอพพลิเคชันบทเรียนบนสมาร์ทโฟนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก จึงสรุปได้ว่า การวิจัยครั้งนี้สามารถนำมาใช้งานได้จริงควรส่งเสริมและสนับสนุนให้นำไปใช้ในการสนับสนุนการเรียนให้กับนิสิต และนำไปต่อยอดพัฒนาให้เหมาะสมตามสภาพรายวิชาต่างๆ ต่อไป
Article Details
เอกสารอ้างอิง
แอนดรอยด์ : กรณีศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนทาขุมเงินวิทยาคาร จังหวัดลำพูน.
Graduate Research Conference (GRC), Khon Kean University. 2014.
ดุสิต วันวัย. งานวิจัยในชั้นเรียนการพัฒนาการเรียนรู้คอมพิวเตอร์กราฟิก เรื่องการปรับแต่งรูปโดยใช้บทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบสาธิต ของนักศึกษา ปวส.1 แผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัย
เทคโนโลยี เมโทร”. สืบค้นเมื่อ 22 กุมภาพันธ์ 2560, จาก
https://119.46.244.220/article/file_upload/Dusit.pdf
ประจวบ หนูเลี่ยง และคณะ.(2559). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของจังหวัดพัทลุง. วารสาร
ปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ, 8(2), 234.
สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2550). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551-
2565) สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ : 3.
สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.
2560-2564). สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ : ก.
โสภณ เสรีเสถียรทรัพย์ และรศ.ดร.เนาวนิตย์ สงคราม. (2559). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้โมเดลธุรกิจด้วย
เทคนิคการตั้งคำถาม 5W1H ร่วมกันบนเว็บ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนิสิต
นักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 11(3), 102-118.
