การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชน ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรีและ 2) เพื่อประเมินแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี 2) แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี 3) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน 4) แบบสังเกตพฤติกรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทางสถิติ t-test แบบ Paired Samples

            ผลวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (Index of item Objective Congruence: IOC) อยู่ระหว่าง 0.6 – 1 2) ผลการประเมินแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องชุมชนศึกษา ของโรงเรียนชุมชนวัดบางแตน จังหวัดปราจีนบุรี อยู่ในระดับดี เนื่องจากเป็นการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Active Learning ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาสมรรถนะที่จำเป็น โดยมีการใช้ทักษะ ประกอบกับความรู้ คุณลักษณะ เจตคติ และการเรียนรู้แบบลงมือ Learning by doing ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจ เห็นความสำคัญของพลังที่เกิดจากความสามัคคี และร่วมแรงร่วมใจกันของบวร ที่ประกอบด้วย บ้าน วัด และโรงเรียน ได้ศึกษากระบวนการเรียนรู้ชุมชนของตน ทำให้เกิดความรัก ความหวงแหนต่อชุมชน เกิดสามัญสำนึก ความตระหนักรู้ ความรับผิดชอบในฐานะที่เป็นเยาวชนของชุมชน