The Development of Information Technology Skills of Teacher for Administration Nakornnon Wittaya 5 School Transumrit Nonthaburi Province
Keywords:
Skills Development, Information Technology, teacherAbstract
This study the objective is to study the level of need for the development of information technology skills of teacher for administration Nakornnon Wittaya 5 School Transumrit . And to compare the level of need for the development of information technology skills of teacher for administration. Nakornnon Wittaya 5 School Transumrit, Nonthaburi Province . The instrument used for collecting data was the the questionnaire for estimation level. The constructed value of the study is consistent with the index of 0.60-1.00 and the average value of faith in it is equal to 0.99. The sample group used in the study was 50teacher. The statistics used in data analysis in the study. Including percentage, average, and standard deviation and the F-value test and the paired difference test using the Safe Fei method.
The results of the study showed that Respondents to develop information technology skills of teacher for administration Nakornnon Wittaya 5 School Transumrit , Nonthaburi Province Overall, it is at a medium level. When considered by side, in descending order of average from highest to lowest Found that most are Computer number ranked second Is the communication system and the last one is the network technology respectively and to compare the level of needs in the development of information technology skills. And when considering each aspect, it was found that teacher Have different skills in computers with statistical significance at the level of .05 only. eywords: Skills Development , Information Technology, teacher.
References
กฤษกนก ดวงชาทม. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารโดยใช้โรงเรียน เป็นฐานของผู้บริหาร โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. (งานวิจัย):มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม.
กฤษณพงศ์ บุญเฉย. (2563). ความคิดเห็นในการบริหารงานวิชาการด้านการจัดการเรียนการสอนของครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวัดโพธิ์แจ้ (มาลีราษฎร์บำรุง) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา: วิทยาลัยทองสุข.
กายกาญจน์ เสนแก้ว. (2560). พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของ Gen-X ใน กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
ชนินทร เฉลิมสุข และ อภิชาติ คำปลิว. (2562). เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์อักษรเจริญทัศน์.
ประวิตร จันทร์อับ. (2561). พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์และผลกระทบต่อนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายจังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
พิมพ์ไพรัช เหมกุล. (2563). การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนวัดโพธิ์แจ้ (มาลีราษฎร์บำรุง) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. วิทยาลัยทองสุข.
นิรชราภา ทองธรรมชาติ และบุญเลิศ อรุณพิบลูย์. (2545). ลักษณะของ E-Teacher. กรุงเทพฯ: มปท.
ในตะวัน กำหอม. (2563). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา.เล่มที่ 2 โรงพิมพ์ทีคอม. จังหวัดมหาสารคาม. วิทยาลัยทองสุข. กรุงเทพฯ.
สถิตย์ นิยมญาต. (2563). การบริหารองค์การในภาวะล็อคดาวน์ประเทศของภาคธุรกิจไทย. วิทยานิพนธ์.มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี.
เอกสิทธิ์ สนามทอง. (2562). การจัดการและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. (HRD 4120). กรุงเทพมหานคร. สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง .
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Buddhamagga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.