Development of Standards Indicators and Criteria of Science - based Technology College Project Management, Singburi Vocational College
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to development and evaluation of standards indicators and criteria of Science - based Technology College project management, Singburi Vocational College. The target group were 11 professionals for focus group and evaluation and 9 professionals for edit. The research tools were record form questionnaire. Percentage, mean and standard deviation were used to analyze the quantitative data and content analysis to analyze the qualitative data.
The results showed that the developed standards indicators of Science - based Technology College project management had 4 standards and 25 indicators as a follow : 1) Resource management had 5 indicators 2) Planning and cooperation had 7 indicators 3) Student activity development had 7 indicators and 4) Academic development had 6 indicators. The opinion of evaluators about the accuracy, appropriate and utility was at highest level and the feasibility was at high level.
Article Details
Attribution
References
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุรีวิยาสาส์น.
นารีรัตน์ ภู่กัน. (2553). การพัฒนามาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมิน มหาวิทยาลัยทักษิณ.
นิติ นาชิต. (2560). การศึกษาสภาพการบริหารจัดการโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี. รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์. สิงห์บุรี : วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี.
นันทพงศ์ หมิแหละหมัน อรุณ จุติผล และธีระ รุญเจริญ. (2559). การพัฒนาตัวบ่งชี้การบริหารจัดการที่ดีตามภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยภาครัฐในภาคใต้. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 16(1), 105 – 116.
วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี. (2560). รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2560. สิงห์บุรี: วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2552). ทฤษฎีการประเมิน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2552). ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วย การบริหารสถานศึกษา พ.ศ.2552. กรุงเทพฯ : ม.ป.ท. (เอกสารอัดสำเนา)
สุภาพร ไชยวงค์. (2545). การพัฒนาตัวบ่งชี้การดำเนินงาน เกณฑ์การตรวจสอบ และเกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยนเรศวร. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2544). การออกแบบระบบการประเมินผลภายใน. กรุงเทพฯ: วี.ที.ซี.คอมมิวนิเคชั่น.
