Appropriateness Study and Feasibility Study of Vocational Credit Bank System
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were: 1) to study the situation on the implementation of credit bank system of the colleges, 2) to develop credit bank system, and 3) to appropriateness study and feasibility study of credit bank system. The research methodology was qualitative collect data in which credit bank system from the purposive sampling on 9 participants and 6 participants and quantitative collect data in questionnaire from the purposive sampling on 220 specialists and 50 participants. The results showed that: 1) opinions toward credit bank system for vocational education of Thailand was at the high level, 2) credit bank system for vocational education consisted of 3 factors which were input, process, and output. The scope of credit bank system consisted of 6 topics which were concept on credit bank system, credit bank structure, credit bank system management, criteria and guidance on credit bank system, strategy on implementation of credit bank system, and guidance on the use of tool for validating knowledge and experience in each subject and its networking, and 3) the appropriateness study of credit bank system on vocational education was at the highest level and the feasibility study of credit bank system on vocational education was at the high level.
Article Details
Attribution
References
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุรีวิยาสาส์น.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก. หน้า 1-23.
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2551. (2551, 5 มีนาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 125 ตอนที่ 23 ก. หน้า 1-24.
พิณสุดา สิริธรังศรี. (2559). ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสุทธิปริทัศน์, 30(93), 250-262.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2557). คู่มือมาตรฐานการปฏิบัติงานเทียบโอนผลการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564). สืบค้นจาก https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_ link.php?nid=6422
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). แนวทางการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System): ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รายงานวิจัย). กรุงเทพฯ: สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา