การวิจัยประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์ เพ่ือประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ภาษาอังกฤษ (หลักสูตรห้าปี) ท่ีเป็นหลักสูตรปรับปรุง ตามมาตรฐานหลักสูตร (มคอ.1) ตามกรอบ มาตรฐานคุณวุฒิ (TQF) โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษา 1) สภาพการบริหารจัดการหลักสูตร ตามทกี่�าหนดโดย มคอ.1 2) ความพงึพอใจของนกัศกึษาปสีดุทา้ยของหลกัสตูร ตอ่หลกัสตูร และ
3) ประสทิธภิาพและประสทิธผิลของการบรหิารจดัการหลกัสตูร จากการประเมนิผลการเรยีนรู้ ทกี่�าหนดในหลกัสตูรทมี่กีบันกัศกึษาชนั้ปสีดุทา้ยของหลกัสตูร ผลการวจิยั พบวา่ 1) ผบู้รหิารคณะ คณาจารยป์ระจ�าหลกัสตูร และอาจารยผ์สู้อนรายวชิาในหลกัสตูร พงึพอใจตอ่สภาพการบรหิาร จัดการหลักสูตรระดับมากถึงมากท่ีสุด 2) นักศึกษาปีสุดท้ายของหลักสูตรมีความพึงพอใจ ต่อหลักสูตรระดับมาก ท้ังในภาพรวมท้ังหมด ภาพรวมของประเด็นย่อยท้ัง 5 ด้าน และทุกรายวิชาเฉพาะด้าน (วิชาชีพครู และวิชาเอก) บังคับ ที่ทุกคนได้เรียนเหมือนกัน 42 รายวิชา และ 3) หลักสูตรมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการระดับมาก ถึงมากท่ีสุด และนักศึกษารายบุคคลทุกคนมีผลสัมฤทธ์ิการเรียนรู้ตามท่ีก�าหนดในหลักสูตร ในภาพรวมทั้งหมดผ่านเกณฑ์การประเมิน
Article Details
References
Stuen Theprongtong. (2009). The Curriculum Development Based on Thai Qualifications Framework for Higher Education 2009. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University.
The Higher Education Commission. (2015). Manual for the Internal Quality
Assurance for Higher Education Institutions 2014. Nonthaburi: Parbpim Printing.
_______. (2011). Ministry of Education Announcement: Thai Qualifications
Framework for Bachelor of Education Program (5 years). Retrieved on August 14, 2016, from https://www.mau.go. th/users/tqf-hed/news/ FilesNwes/FileNews6/education5year_m1. pdf
Vachira Jantarach. (2011) . A Programme Evaluation of the Bachelor of Education Degree in English, the Faculty of Education, Silpakorn University. Silpakorn Educational Research Journal, 3(1-2): 64-78.
Wichai Wongyai. (2011). Higher Education Curriculum Development. (2nd Edition). Bangkok: R&Print.