The Development of English for Communicative Skills with MahajanakThe Development of English for Communicative Skills with Mahajanaka Retold of Second Year English Students, the Faculty of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani Rajabhat Universitya Retold of Second Year English Students, the Faculty of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani Rajabhat University
Main Article Content
Abstract
The purposes of this study were to (1) develop communication skill from the story retold of Mahajanaka of 2nd year English major students of Humanities and Social Sciences Faculty, Ubon Ratchathani Rajabhat University; (2) study the guidelines of the classroom activities management to develop English communicative skill in the course of English in Mass Media. The sample was selected using purposive sampling. The sample was 30 students. The instruments used were (1) three lessons plans; (2) evaluation form of communicative skill; (3) observation and behavior record for summarizing the guidelines of the communicative classroom activities management in the course of English in Mass Media. The study was carried out for three weeks. The data collected were statistically analyzed by mean, standard deviation, and t-test for sample.
The results of this study revealed that the communicative skill of the sample increased from pre-test significantly at the 0.05 level. Most students enjoyed the activities which they had more chance to communicate in English. From the behavior observation, the development can be categorized into five main points as in (1) allowing students’ participation in communicative activities; (2) adding basic pronunciation lesson in the course; (3) giving a chance for students to practice and building their confidence; (4) facilitating the various communicative activities; and (5) increasing the time of practice in class and outside class.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ณัชปภา โพธิ์พุ่มและคณะ. (2561). การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนในจังหวัด
สุรินทร์โดยใช้กระบวนการทฤษฏี CLT ทุนอุดหนุนวิจัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นงนุช สีสันต์. (2561). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการ
สื่อสารของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาภาคบังคับ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 2 (วิทยานิพนธ์ มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร).
ประดิษฐ์ คำมุงคุณและคณะ. (2562) ความวิตกกังวลในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ 6(10)
เพ็ญยุพา แย้มศรี และคณะ. (2563). การพัฒนากิจกรรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยใช้การจัดการ
เรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานระดับชาติ ราชธานีวิชาการครั้งที่ 5 การวิจัยเพื่อการเปลี่ยนแปลง สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2564, จาก
http://rtunc2020.rtu.ac.th/Production/proceeding/pdf/Oral%20Presentation/Oral4ED/5ED_O06.pdf
วราพรรณ จิตรัมย์. (2559). ผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษสําหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการเรียนรู้เทคนิค CLT. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์).
วิไล ตันเสียงสม. (2548). การพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยวิธีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัย
ศิลปากร)
สิริวรรณ โพธิ์ทองและวนิดา อัญชลีวิทยกุล. (2561). การใช้การสอนแบบเล่าเรื่องเพื่อพัฒนาทักษะการ
พูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสวนดุสิต).
อมรรัตน์ ผุดสุวรรณ. (2560). รูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านการฟังด้วย
เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อการศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์).
อารีญา เชี่ยวจอหอ. (2551). การใช้การเล่าเรื่องเพื่อเพิ่มความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษของ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ สีลม. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
อรพรรณ ฤทธิ์มั่น และบัลลังก์โรหิตเสถียร. (2559). ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี38/2559 หารือกับ
เอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกา. สืบค้นเมื่อ 15 พฤษภาคม 2564, จาก