ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้แต่ง

  • กัญยา่ เผือดจันทึก มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล

คำสำคัญ:

เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคด้านการโฆษณา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ กลุ่มป้าหมายของการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562  โรงเรียนสูงเนิน    อำเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 15 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  คือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบทดสอบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ แบบแผนการวิจัยเป็นแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  t-test dependent และ Wilcoxon matched paired-rank test  ผลการวิจัยพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01

References

การคิดเป็นขุมทรัพย์ที่มีค่าที่สุดของมนุษย์ อุปสรรคที่สําคัญของการคิดคือความ สับสนซึ่งมักเกิดจากการคิดหลายๆรูปแบบในเวลาเดียวกัน เช่นขณะที่เราคิดมักจะใช้อารมณ์ ความรู้สึก ใช้ข้อมูลที่ได้รับ ใช้เหตุผลเชิงตรรกะใช้ความคาดหวังและใช้ความคิดสร้างสรรค์ปะปน รวมกันไปทําให้การคิดไม่มีประสิทธิภาพ ดร.เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโนจึงได้พัฒนาการคิดโดยใช้หมวก หกใบ ขึ้น เพื่อให้คนเราฝึกคิดแบบรอบด้าน โดยคิดเป็นส่วน ๆ ก่อนเป็นการแยกแยะความคิดเป็น ตอนให้ชัดเจนซึ่งมีอยู่หกแบบ โดยใช้หมวกแต่ละสีกํากับและกําหนดลักษณะการคิดแต่ละแบบที่ ไม่เหมือนกัน ซึ่งทําให้การคิดมีความรอบคอบมากยิ่งขึ้น โดยอาจฝึกคิดคนเดียวโดยสวมบทบาทใส่ หมวกทั้งหกใบหรือคิดเป็นกลุ่มโดยให้ใส่หมวกคนละสี แล้วผลัดกันเปลี่ยนหมวกกัน ก็จะทําให้เกิด ความคิดเห็นที่ชัดเจนหลากหลายและมีแง่มุมแปลกใหม่ของความคิดที่มากขึ้น (เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโน: อ้างถึงใน ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ, 2553 : 279)

Additional Files

เผยแพร่แล้ว

2019-12-09

ฉบับ

ปีที่ 16 ฉบับที่ 2 (2019): Saeng Isan Vol.16 No.2: July-December 2019

บท

บทความวิจัย

License

เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เชียนบทความโดยตรง ซึ่งวารสารไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง นอกจากนั้น ผู้เขียนทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์เผยแพร่นั้น จะต้องไม่เป็นบทความที่กำลังอยู่ในการพิจารณาเพื่อตีพิมพ์ในวารสารอื่นหรือเคยตีพิมพ์เผยแพร่มาแล้ว หากมีการใช้ภาพ ข้อความหรือตารางของผู้เขียนหรือผู้นิพนธ์ท่านอื่น ผู้เขียนจะต้องอ้างแหล่งที่มาหรือเจ้าของลิขสิทธ์

Publication Ethic:

The detail published  in Saeng Isan Journal is opinion and responsibility of the authors, and it is  not relevant with the jouranl. Besides, the authors  must certify that the original manuscript is not in the process to publish in other journals or used to publish in other journals. If the authors use paragraphs, pictures  or tables from others, the athours must refer to the original sources.

Article Consideration:

     Each article will be published by a panel three journalists with expertise in relevant fields, and get the editorial approval before publishing. The review is in the form of  The article's double blind. 

     To comply with copyright law. The author must sign the copy of the article submission form to the journal. In addition, the author must confirm that the original article submitted to the journal is only one publication in  Saeng Isan  Journal. If the images or tables of other authors appearing in other publications are used, the author must ask permission of the copyright owner before publishing.