Developing basic computer knowledge by using E-Book for Prathomsuksa 4 students at Ban Khok Klang School under Mukdahan Primary Area Office
Keywords:
Knowledge development, introductory computer, E-book; grade 4; Ban Khok Klang SchoolAbstract
The objective of this research is to develop basic computer knowledge for 18 students in Ban Khok Klang School, Mukdahan Elementary Area Office, using E-books at Ban Khok Klang School, obtained by simple random sampling by means of catching. The tool labels used in the research were 1) E-Book instructional media set on basic computer knowledge. for grade 4 students, 2) pre-school and post-study test, and 3) satisfaction questionnaire. Data were analyzed by percentage, mean and standard deviation.
The results of the research found that student achievement Test scores after studying with an E-Book teaching aid set on computer basics of grade 4 students at Ban Khok Klang School have an average score 3.93 points with a standard deviation of 0.76 points, the mean score increased by 4.44. When considering individually, it was found that all the students received an increase in scores, indicating that learning management with teaching aids, teaching E-Books on basic knowledge of with computer of grade 4 students at Ban Khok Klang School Helping students to increase their academic achievement. According to the assumptions for research show that teaching and learning management Computer subject D14101, basic knowledge of computers Student's PC Grade 4, Ban Khok Klang School
References
กรรณิการ์ ถีราวุฒิ. (2560). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน รายวิชา 0109431 นิทานสุภาษิต โดยใช้บทบาทสมมุติของนิสิตหลักสูตรวิชาภาษาจีน ชั้นปีที่ 3
มหาลัยทักษิณ. วารสารอินทนิลทักษิณสาร(ฉบับพิเศษ) ปีที่ 12 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กันยายน-ธันวาคม 2560,หน้า 127-140, สืบค้นจาก : https://so02.tci-thaijo.org/index.php/HUSOTSU/article/view/154281,
สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. สืบค้นจาก :
https://he02.tci-thaijo.org › article, สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560.
จรัญญา จงวสุศรี. (2551). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ฝึกการอ่านร้อยกรอง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.
วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร ,หน้า 135-142, สืบค้นจาก : http://www.tnrr.in.th/?page=result_search&record_id=10081353 : สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
นิวาดี นิสาตโสภณ. (2555). รูปแบบการเรียนของผู้เรียนในมุมมองของทฤษฎีการเรียนรู้แบบประสบการณ์.
โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยกรุงเทพ. สืบค้นจาก : http://digital_collect.lib.buu.ac.th › dcms, สืบค้นเมื่อ
มีนาคม 2560.
ไพรสัณฑ์ สุวรรณศรี. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือ เรื่องความรู้
พื้นฐานด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเจี้ยนหัว. การค้นคว้า
อิสระ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร, หน้า 97-86, สืบค้นจาก :
: http://dspace.bru.ac.th, สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
วสันต์ อติศัพท์. (2559). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย ปีที่ 5
ฉบับที่ 1 ประจำเดือน เดือนมกราคม – มิถุนายน 2559:หน้า42-49 สืบค้นจาก : http://ithesis- ir.su.ac.th › dspace › bitstream , สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
เสาวภา วิชาดี. (2559). การศึกษาในกระบวนทัศน์ใหม่. การเรียนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน. Executive Journal มหาวิทยาลัยกรุงเทพ,หน้า 26-30, สืบค้นจาก https://so02.tci-thaijo.org ›,:สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
สุวิดา เนาว์แสง. (2550). ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ส่งเสริมการอ่าน
เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต.
มหาวิทยาลัยทักษิณหน้า,หน้า 78-92, สืบค้นจาก :http://book.pbru.ac.th › thesis ›, สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
สุวิดา ศรีนาค. (2552). ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนรู้ด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ส่งเสริมการอ่าน
เรื่องเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่4. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยทักษิณ,หน้า 111-135, สืบค้นจาก : https://he02.tci-thaijo.org:สืบค้นเมื่อ 5 มีนาคม 2560
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Isan Campus (Saeng Isan)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The Detail published in Saeng Isan Journal is opinion and responsibility of the authors, and it is not relevant with the jouranl. Besides, the authors must certify that the original manuscript is not in the process to publish in other journal or used to publish in other journals. If the authors use paragraph, picture or tables from others, the athours must refer to the original sources.
