The Role and Characteristics of Good Citizens from The Perspective of Thai Youth

Authors

  • silawat chaiwong Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Role, Good Characteristics of Citizens, Perspectives of Thai Youth

Abstract

This article aims to present content about the role and good characteristics of citizens from the perspective of Thai youth. Everyone knows that youth are an important force in developing the country. Government agencies, private sectors, and all sectors must help refine and mold youth to be good citizens in society through the education system, through the political learning process according to the characteristics of good citizens by being responsible for society as a whole, respecting differences, respecting the principle of equality, respecting the rules, and being responsible for oneself and being self-reliant. Therefore, developing youth in a society to be of quality is very important to raise the knowledge, skills, and attitudes of youth in society from “citizens” to “people” to become “citizens” who have knowledge, skills, ability to realize their potential, be enthusiastic to exercise their legal freedoms appropriately and in accordance with their age and stage, see the benefits of the community as the greatest, and work to make the country prosperous, live well, and be happy for all

References

กิตติศักดิ์ ปรกติ. (2554). ความสำคัญของพลเมืองต่อการพัฒนาประชาธิปไตยไทย. การประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า. ครั้งที่ 13. ประจำปี 2554, เรื่อง“ความเป็นพลเมืองกับอนาคตประชาธิปไตยไทย” (Citizenship and the Future of Thai Democracy) ณ ศูนย์ประชุมสหประชาชาติ ถนนราชดำเนินนอก กรุงเทพมหานคร, หน้า 137. สืบค้นจาก chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://kpi.ac.th/media_kpiacth

/pdf/M10_362.pdf, สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567

ทิพย์พาพร ตันติสุนทร. (2557). พลเมือง สิทธิมนุษยชน และประชาธิปไตย. กรุงเทพมหานคร: สถาบันนโยบายการศึกษาภายใต้มูลนิธิส่งเสริมนโยบายการศึกษา

ธเนศวร์ เจริญเมือง. (2558). แนวคิดว่าด้วยความเป็นพลเมือง. กรุงเทพมหานคร: สถาบันพระปกเกล้า.

ปริญญา เทวานฤมิตรกุล. (2559). การศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง. (พิมพ์ครั้งที่ 2).กรุงเทพมหานคร: บริษัท ธนาเพรสจำกัด.

วัชรินทร์ ชาญศิลป์. (2561). ความเป็นพลเมืองของเยาวชนไทย. วารสารรัฐศาสตร์ปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 ประจำเดือนมกราคม-มิถุนายน 2561, หน้า 187-209.

วินัย ผลเจริญ. (2555). โลกาภิวัตน์เสรีนิยมใหม่กับความพ่ายแพ้ของรัฐไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, หลักสูตรรัฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต,คณะรัฐศาสตร์,มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (2558). สรุปสาระสำคัญ รายงานผลการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ปีแรกของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 11. เอกสารประกอบการประชุมประจำปีของ สศช. เส้นทางประเทศไทยสู่ประชาคมอาเซียน. สืบค้นจาก https://www.nesdc.go.th/more_news.php?cid=762&filename=evaluate_develop, สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567

สำนักงานส่งเสริมการเมือภาคพลเมือง สถาบันพระปกเกล้า. (2564). การเป็นพลเมืองที่ดี. สืบค้นจาก https://www.kpi.ac.th/knowledge/book/data/741, สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2567

อเนก เหล่าธรรมทัศน์ (2556:17-18). ส่วนรวมที่มิใช่รัฐ: ความหมายของประชาสังคม. วารสารธรรมศาสตร์, ปีที่ 24 ฉบับที่ 2 ประจำเดือนพฤษภาคม-สิงหาคม 2556, หน้า 124-151.

Abowitz & Harnish (2006). Contemporary Discourses of Citizenship. in review of education research.

Bachmann, Carine & Staerkle, Christian. (2003). The meanings of citizenship: From status to social process. Retrieved from http://www.cimera.org/files/reports/rr1/chapter2.pdf, Accessed on 2nd August 2024.

Damon William. (2011). The Core of Civic Virtue. Failing Liberty 101: How we are leaving young American sunprepared for citizenship in a free society. Hoover Institution Press. Retrieved from http://www.hoover.org/ publications/hoover-digest/article/84221, Accessed on 2nd August 2024.

Downloads

Published

2024-12-19