A Career Project–Based Learning Management Affecting on Occupation Competencies for Junior High School Students

Main Article Content

Yuwadee Chaithaisong
Suwana Juithong
Suwana Juithong
Angkana Karnanyathikun3

Abstract

               For this study, it was the research on a career project-based learning management affecting on occupation competencies for junior high school. The objective of this research was to enrich occupation competencies for grade 8 students through a career project-based approach titled “Plantation for Local Sales.” This research was conducted as a quasi-experimental research. The sample consisted of 37 grade 8 students studying career and technology strand, in the first semester of the academic Year 2019, at Saraburiwitthayakhom school in Saraburi province. The study was selected by using multi-stage random sampling. The research instruments were 1) lesson plans with career project-based activities, 2) an occupation competency assessment form. The statistics for data analysis were mean, standard deviation, t-test, and repeated measure ANOVA.The findings indicated that: The grade 8 students learned through the career project-based approach on the specified topic had highly provided a significant improvement at 0.5 level on 5 out of 6 indicators of the career and technology strand.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Chaithaisong, Y. ., Juithong, S., Juithong, S. ., & Karnanyathikun3, A. . (2022). A Career Project–Based Learning Management Affecting on Occupation Competencies for Junior High School Students. ARU Research Journal Humanities and Social Sciences, 9(1), 101–110. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/257807
Section
Research Articles

References

การศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). แนวทางการเสริมทักษะและสร้างเสริมประสบการณ์อาชีพ การนิเทศบัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เกศรินทร์ ศรีพรหม. (2553). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเรื่องการแปรรูปอาหารจาก ปลาน้ำจืด

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

กนก จันทร์ขามป้อม. (2551). การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการเรื่องการปฏิบัติโครงงาน

อาชีพในรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา.

วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ.

เฉลิมพล ดอนเกิด. (2553). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและ

เทคโนโลยี เรื่องการผลิตปุ๋ยชีวภาพจากหอยเชอรี่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต

สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชาตรี เกิดธรรม. (2547). เทคนิคการสอนแบบโครงงาน. กรุงเทพฯ : ชมรมเด็ก.

ปัญญา ศรีผายวงษ์. (2556). การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงการในรูปแบบบริษัทจำลองรายวิชา

โครงงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

Mc Clelland. (1975). D. C. A Competency model for human resource management specialists to

be used in the delivery of the human resource management cycle, Boston: Mcber.

Spencer, L.M. and Spencer. (1993). S.M. Competency at Work: Models for Superior Performance.

New York: John Wiley & Sons.

Shermon Ganesh. (2004). Competency Based HRM. Tata McGraw-Hill Publishing Company

Limited New Delhi.