A Study of Relationship between Teachers’ Competency and Effectiveness of Schools under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to study: 1) the level of teachers’ competency, 2) the level of effectiveness of schools, 3) the relationship between the teachers’ competency and the effectiveness of schools under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1. The sample size consists of 127 school by simple random sampling administrators under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1. The instrument was a five-rating scale questionnaire that has the reliability of .97 and .94. The data were analyzed by mean, standard deviation, and Pearson’s correlation coefficient. The findings revealed that: 1) as a whole, the teachers’ competency was at a high level, 2) as a whole, the effectiveness of schools was at a high level, and 3) the relationship between the teachers’ competency and effectiveness of schools under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1 was positive at the significantly moderate level of .05.
Article Details
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
References
2 ไสว บุญขวัญ, “ภาวะผู้นำเชิงพุทธของกำนันและผู้ใหญ่บ้าน อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์,” วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์, บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2551.
3 เสฐียรพงษ์ วรรณปก. (2 กุมภาพันธ์ 2559). ประวัติสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. สืบค้นจาก http://www.onab.go.th.
4 ธีรวุฒิ นกยูงทอง, “ภาวะผู้นำเชิงพุทธของข้าราชการตำรวจชั้นสัญญาบัตรในสังกัดตำรวจภูธรจังหวัดนครสวรรค์,” ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556.
5 ธงชัย สมบูรณ์, จากองค์กรแห่งการเรียนรู้สู่องค์กรเปี่ยมสุข, กรุงเทพฯ : ปราชญ์สยาม, 2549.
6 รูสนานี ยาโม, “ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้,” วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 2555.
7 กณิศนันท์ ดีดวง, “การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวินัยในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้กับระสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานครูโรงเรียนเทศบาลในจังหวัดจันทบุรี,” วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี, 2555.
8 นภาดาว เกตุสุวรรณ, “ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาพอเพียงกับการขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของถานศึกษาพอเพียงในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4,” วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2555.
