Monitoring of Performance of Preparation Policy for ASEAN Community of Schools under Angthong Primary Educational Service Area Offices
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) study monitoring of performance of the preparation policy for ASEAN Community of schools, and 2) compare monitoring of performance of the preparation policy for ASEAN Community of schools, classified by locations of schools. The sample size consists of 110 school administrators under Angthong Primary Educational Service Area Offices. The instrument is a five-rating scale. The data are analyzed by mean, standard deviation, and t-test. The findings revealed that: 1) as a whole, the result of performance of the preparation policy for ASEAN Community of schools under Angthong Primary Educational Service Area Offices is at a moderate level, the highest average is the management, followed by the teachers and educational personnel, and the lowest average is the curriculum and learning management, and 2) the result of performance of the preparation policy for ASEAN Community of schools located in the municipal area and outside the municipal is not different for all aspects.
Article Details
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
References
2 รายงานสรุปสารสนเทศทางการศึกษา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อ่างทองปีการศึกษา 2558, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง, 2558.
3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง, แผนปฏิบัติการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง ประจำปีงบประมาณ 2559, 2559.
4 การศึกษาการสร้างประชาคมอาเซียน 2558, สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, 2554.
5 นิลวรรณ วัฒนา, “สภาพการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดชลบุรี,” สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ, 2556.
6 ราตรี สีงาม, “การเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ,” วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2555.
7 ลำไย บุตรน้ำเพ็ชร, “การศึกษาการเตรียมความพร้อมในการพัฒนาการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2557.
8 ศรัณย์ภัทร อินเทพา, “ศึกษาสภาพและปัญหาการเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏ อุบลราชธานี, 2558.
