A Study of State and Problems of Administration in Sub-District Non-Formal and Informal Education Center under The Non-Formal and Informal Education office Phranakhon Si Ayutthaya Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were as follows : 1) to study of state of Administration in Sub-district Non-formal and Informal education center, and 2) to study of problems of Administration in Sub-district Non-formal and Informal education center. The sample was selected from 209 chief of center in Sub-district Non-formal and Informal education center for the 2016 academic year. The research instrument was a questionnaire. The statistic for data analyze were percentage, mean, standard deviation. The research findings were as follows : 1) the state of Administration in Sub-district Non-formal and Informal education center in overall and each aspect were at the high level. The highest level was the administrative management side. The lowest level were the supervision, evaluation and reporting side; and 2) the problems of Administration in Sub-district Non-formal and Informal education center in overall and problems were at the medium level. The highest level was the participation side. The lowest level was the administrative management side, 3) the comparison of the state of Administration in Sub-district Non-formal and Informal education center for Sub-district overall and each aspect were at the high level, and 4) the comparison of the problems overall and each aspect were at the medium level.
Article Details
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
References
2 สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (2552–2561), พริกหวานกราฟิก, 2552.
3 คู่มือการปฏิบัติงานหัวหน้า กศน. ตำบล,สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย, 2553.
4 กอบกุล กลับอำไพ, “การบริหารจัดการศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ของครูประจำศูนย์การเรียนรู้ชุมชนสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครศรีธรรมราช,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช, 2551.
5 วิทยา โมระดา, “สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของสำนักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอำนาจเจริญ,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 2553.
6 เทพพร มูลเหลา, “การศึกษาสภาพปัญหาการใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของสถานศึกษา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดมหาสารคาม,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 2556.
7 ฐิติฌาภรณ์ พงศ์จันทร์, “การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่,” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553.
8 สานิตย์ เจือจันทร์, รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา, สัมภาษณ์, 2559.
9 ทิวาพร จูมศรีสิงห์, “การดำเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ศูนย์การเรียนชุมชนในจังหวัดราชบุรี,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 2553.
10 สมปอง วิมาโร, “สภาพการดำเนินงาน กศน.ตำบล : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานี, 2554.
11 ทวีโชค เรืองขจรเมธี, “ศึกษาสภาพการปฏิบัติงานของครู กศน. ตำบล สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา,” วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏพะเยา, 2556.
12 สุนีรัตน์ ปัตถาทุม,ธีระ ภูดี และ ศักดิ์สิทธิ์ ฤทธิลัน, “การศึกษาการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดมุกดาหาร”, วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม; ปีที่4, ฉบับที่2, 2557, หน้า1-2.
13 นันธิดา ปินดาวงศ์, “การศึกษาการดำเนินงานจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล จังหวัดลำปาง,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง, 2557.
14 โอฬาร โสมคา, “การดำเนินงานตามภารกิจของครูการศึกษานอกโรงเรียนประจำศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ สังกัดศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน จังหวัดขอนแก่น และจังหวัดเลย,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัย ราชภัฏเลย, 2549.
15 พูนทรัพย์ เตินเตือน, สภาพปัญหาและประสิทธิภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครพนม,” วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 2553.
