Develop Online Resources to Enhance Computer Searching and Referencing Skills to Support Scholarly Work of Kanchanaburi Rajabhat University Staffs.
Main Article Content
Abstract
This research aims to study and develop online learning resources for computer skills in searching and referencing to support the academic work of personnel in Kanchanaburi Rajabhat University. Offering information in categories of Acquiring Information, Referencing Information, Academic Work, and Using EndNote. Simply represent information in tab form and links up documents as video clips and PDF file formats to make user-friendly interface, support multi-platform hardware and responsive presentation. The results of the evaluation of online learning resources by 3 experts in aspects of the image, text, program and design, and content is in ‘Good’ level for both overall ( =4.25, S.D.=0.63) and each particular aspect. Applied this website to staffs restricted the research criteria. The majority of respondents aged 35-44 years (62.2%), most of them had Master degree (51.4%), Doctoral degree and Bachelor degree in order, majority hold working position as academic staffs (64.9%), and almost all would like to publish academic work to get promoted for higher position (91.9%). In addition, the questionnaire was rated "highly satisfied" by the respondents for both the overall (
=4.2, S.D.= 0.73) and by issues. The results of the evaluation were in the range of 4.05-4.38. The most satisfactory items of the three aspects can be used to confirm that the information and how they was represented were prepared and developed in accordance with the needs of the user. Later, comments from users will be applied to make this website more functional.
Article Details
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
References
นิลุบล ทองชัย, สมเจตน์ ฤทธิ์เดช, “รูปแบบการพัฒนาทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่จำเป็นต่อการทำผลงานทางวิชาการ ของบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี,” Pulinet Journal, ปีที่ 4, ฉบับที่ 3, หน้า 72-82, 2560.
นิลุบล ทองชัย, รุ่งรวี ลาภมูล, “ศึกษาเพื่อหาแนวทางส่งเสริมการใช้ฐานข้อมูลออนไลน์ที่ให้บริการผ่านสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี,” Pulinet Journal, ปีที่ 1, ฉบับที่ 3, หน้า 30-36, 2557.
ณัฏฐลักษณ์ ศรีมี, แหล่งเรียนรู้: ขุมทรัพย์ทางปัญญาเพื่อการศึกษาตลอดชีวิต ในแนวคิดทฤษฎีที่น่ารู้ทางการศึกษานอกโรงเรียน. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551.
ธนาดล สมบูรณ์, สมถวิล ธนะโสภณ, “การพัฒนาแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านเว็บ ระดับประถมศึกษาตอนต้น,” วารสารสุทธิปริทัศน์, ปีที่ 29, ฉบับที่ 90, หน้า 87-42, 2544.
กรมสามัญศึกษา, การพัฒนาและการใช้แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและท้องถิ่นเพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2544.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง, “การสอนบนเว็บนวัตกรรมเพื่อคุณภาพการเรียนการสอน,” วารสารศึกษาศาสตร์สาร, ปีที่ 28, ฉบับที่ 1, หน้า 87-94, 2544.
N. Tongchai, “Impact of self-regulation and open learner model on learning achievement in blended learning environment,” International Journal of Information and Education Technology, Vol.6, No. 5, pp. 343–347, 2016.
รุ่งรวี ลาภมูล และนิลุบล ทองชัย, “รูปแบบการถ่ายทอดความรู้เพื่อช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ ในการใช้ฐานข้อมูลออนไลน์ที่ให้บริการผ่านสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี,” รายงานวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2560.
จินตวีร์ คล้ายสังข์, หลักการออกแบบเว็บไซต์ทางการศึกษา: ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย, สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2554.
บุญชม ศรีสะอาด, วิจัยเบื้องต้น, กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น, 2545.
สมเจตน์ ฤทธิ์เดช และคณะ, “พัฒนาแหล่งเรียนรู้ออนไลน์เสริมทักษะคอมพิวเตอร์ด้านการสืบค้นและอ้างอิงเพื่อสนับสนุนการทำผลงานทางวิชาการของบุคลากรในมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี,” รายงานวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2561.