A Study of Student’s Learning Behavior in Faculty of Education, Kalasin Buddhist College, Mahamakut Buddhist University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to study student’s learning behavior in faculty of education, Kalasin Buddhist College, Mahamakut Buddhist University; and 2) to compare learning behavior classified by status, program, and monthly income. It was survey research. The sample was 110 students who have been studying in faculty of education, Kalasin Buddhist College, Mahamakut Buddhist University, in academic year 2021 from 1st to 5th year, selected by simple random sampling. The research tool was a learning behavior questionnaire. The statistics in this research were mean, standard deviation, dependent sample t-test, one way ANOVA, and LSD. The results found that 1) The student’s learning behavior was at a high level in overall; and 2) The student’s learning behavior was significantly different at .05 level classified by status, program, and accumulated grade point average.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated. Please read our Policies page for more information...
References
นวรัตน์ ศึกษากิจ. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาพาณิชยกรรมของโรงเรียนอาชีวศึกษา (ปริญญานิพนธ์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสยาม.
ประณต เค้าฉิม. (2549). ปัจจัยด้านพฤติกรรมการเรียนและการสนับสนุนทางสังคมที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 12(1), 72-93.
พัชสุดา กัลป์ยาณวุฒิ. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาระดับปวช. และระดับปวส. ของวิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ. https://www.payaptechno.ac.th/app/images/payap/research/research1/st005.pdf
พิมลพรรณ เพชรสมบัติ และอธิพงษ์ เพชรสุทธิ์. (2564). พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารวิจยวิชาการ, 4(4), 235-244.
พิษณุ ลิมพะสูตร. (2555). พฤติกรรมการตั้งใจเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีภาคพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชครินทร์ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ผ่องใส เพ็ชรรักษ์, อาทร จิตสุนทรชัยสกุล และศิรักษ์ แจ้งรักษ์สกุล. (2555). การศึกษาถึงการศึกษาพฤติกรรมการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาการจัดการอุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต.
อรพิน ศิริสัมพันธ์. (2550). การศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Tokan, M. K., & Imakulata, M. M. (2019). The effect of motivation and learning behaviour on student achievement. South African Journal of Education, 39(1), 1-8.
