การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการอ่านและจัดทำบทวิจารณ์หนังสือ (Book Review)
DOI:
https://doi.org/10.64769/rdj.v29i1.281398คำสำคัญ:
บทวิจารณ์หนังสือ การอ่าน การเรียนรู้, การอ่าน, การเรียนรู้บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้นำเสนอความสำคัญของบทวิจารณ์หนังสือ ประโยชน์ของการทำบทวิจารณ์หนังสือที่มีต่อการส่งเสริมการอ่าน และประโยชน์ที่มีต่อผู้อ่าน ผู้ทำบทวิจารณ์ และวงการหนังสือ ตลอดจนประโยชน์ต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยกิจกรรมบทวิจารณ์หนังสือสามารถพัฒนาทักษะที่เรียกว่า 3Rs, 4cs หรือ 8Cs นอกจากนี้นำเสนอบทบาทของผู้สอนที่สามารถนำบทวิจารณ์หนังสือมาใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ในการเรียนการสอนได้ รูปแบบการจัดทำบทวิจารณ์หนังสือตามช่วงอายุ และผลของการทำบทวิจารณ์หนังสือที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ บทความนี้ยังยกตัวอย่างบริการบทวิจารณ์หนังสือของห้องสมุดหรือเว็บไซต์ต่างๆทั้งในประเทศและต่างประเทศ และสรุปถึงแนวทางการนำไปใช้ในครอบครัว สถาบันการศึกษา และการพัฒนาบริการของห้องสมุด
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Academic Graduate Journal. (2025). Book Review. Retrieved 13 January 2025 from https://so18.tci-thaijo.org/index.php/A_GJ/about?utm_source=chatgpt.com
Chaing Mai University. (2018). Information resource development. Retrieved 11 January 2025 from https://lis.human.cmu.ac.th/web2018/e-learning/009230/lesson2/page6-11.htm
Darunbannalai. (2025). Selected books. Retrieved 13 January 2025 from https://www.darunbannalai.in.th
Davies, M., & Barnett, R. (Eds.). (2015). The Palgrave handbook of critical thinking in higher education. Palgrave Macmillan. DOI: https://doi.org/10.1057/9781137378057
Henderson, A. T., & Mapp, K. L. (2002). A new wave of evidence: The impact of school, family, and community connections on student achievement. Southwest Educational Developent Laboratory.
Indiana University Bloomington. (2025). Book Review : Writing Tutorial Services. Retrieved 23 January 2025 from https://wts.indiana.edu/writing-guides/writing-book-reviews.html.
Journal of Chaimongkol Review. (2025). Book Review. Retrieved 13 January 2025 from https://so18.tci-thaijo.org/index.php/j_cm/about?utm_source=chatgpt.com
Kongprachan, W. (2019). 21st Century Skills. Retrieved 19 December 2024 from https://www.nectec.or.th/news/news-pr-news/21st-centuryskills.html.
Lertjiraprasert, S. (2024). Recommended book: The Royal Archives of Foreign Affairs. Thai Reading Journal, 28(2). Retrieved 20 February 2025 from https://so01.tcithaijo.org/index.php/rdj/article/view/278266/179399. (In Thai).
Nakprasit, K. (2022). Book Review: A Future Where AI Can't Do Anything to You. Rajabhat Maha Sarakham University Journal,16(1), 239–242. (In Thai).
OECD. (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. Partnership for 21st Century Skills. (2009). P21 framework definitions. Retrieved 28 December 2024 from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED519462.pdf.
Paul, R., & Elder, L. (2014). The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools 7th ed. Foundation for Critical Thinking.
Senechal, M., & LeFevre, J. A. (2002). Parental involvement in the development of children's reading skill: A five-year longitudinal study. Child Development, 73(2), 445-460. DOI: https://doi.org/10.1111/1467-8624.00417
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารการอ่าน
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
