การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนอักษรจีนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
DOI:
https://doi.org/10.64769/rdj.v29i2.283006บทคัดย่อ
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนอักษรจีนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อผิดพลาดในการเขียนอักษรจีนและวิเคราะห์ปัญหาและสาเหตุของข้อผิดพลาดในการเขียนอักษรจีนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรสาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ การวิจัยนี้มีกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2-4 หลักสูตรสาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ จำนวน 70 คน เครื่องมือในการวิจัยคือ แบบฝึกเขียนอักษรจีน จำนวน 1 ชุด พบว่า สามารถสรุปข้อผิดพลาดจำแนกตามประเภทของข้อผิดพลาด 5 ประเภท ได้แก่ ลำดับขีด（笔顺）ไม่ถูกต้อง พบมากที่สุด รองลงมาคือ เขียนตัวอักษรอื่นที่ไม่ตรงกับคำที่กำหนด, รูปร่างหรือสัดส่วนตัวอักษรผิด, เขียนเส้นขีด เกิน หรือ ขาด ส่วนตำแหน่งของส่วนประกอบภายในตัวอักษรสลับกันพบน้อยที่สุด ปัญหาและสาเหตุของความผิดพลาดเกิดจากโครงสร้างของตัวอักษรจีน ตัวอักษรจีนที่มีจำนวนมาก ลำดับขีดที่ซับซ้อน ทำให้นักศึกษาเกิดความสับสน ยากต่อการจดจำ และสาเหตุจากตัวนักศึกษาเองที่ไม่มีการทบทวนและฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ เกิดการหลงลืมตัวอักษร
Downloads
เอกสารอ้างอิง
Academic Department, Mandarin Education Publishing. (2018). Comprehensive handbook for teaching and learning Chinese. Bangkok: Mandarin.
Department of Educational Research and Development, Faculty of Education, Mahasarakham University. (2008). Fundamentals of educational research. Kalasin: Prasan Kanphim. (In Thai)
Detchrittantikon, C., Khongthon, P., & Cheewaphat, P. (2021). Teaching strategies of Chinese characters for Thai learners. Ekkara Asia University Academic Journal: Social Sciences and Humanities Edition, 11(2), 30–36. (In Thai)
Faculty Members, Department of Educational Research and Development, Faculty of Education, Mahasarakham University. (2008). Statistical methods for research. Kalasin: Prasan Kanphim. (In Thai)
Kamnoi, C., Su, L., & Ling, J. (2018). Development of a corpus and analysis of Chinese character writing errors among Thai university students: A case study of the School of Sinology, Mae Fah Luang University. Chinese Studies Journal, Kasetsart University, 11(2), 102–118. (In Thai)
Office of the Education Council Secretariat. (2016). Research report on the development of Chinese language teaching in Thailand: A case study of Peking University, People’s Republic of China, in teaching Chinese to foreigners. Bangkok: Prikwan Graphic. (In Thai)
Promsulin, W. (2019). A study of the ability to memorize and distinguish the structures of Chinese characters among students taking basic Chinese courses at Chiang Mai University. Rangsit ournal of Arts and Sciences, 15(1), 70. (In Thai)
Rakkuea, P. & Siriphun, R. (2021). A study of Chinese character writing errors of students minoring in Chinese, Faculty of Liberal Arts, Princess of Naradhiwas University. Princess of Naradhiwas University Journal, 8(2), 172. (In Thai)
Wasinanon, N. (2022). Problems in teaching and learning Chinese characters in Thailand. Journal of Chinese Language and Culture, 9(1), 53–58. (In Thai)
Wasinanon, N. & Wasinanon, S. (2019). A study of common Chinese character writing errors among first-year students at Huachiew Chalermprakiet University. Ramkhamhaeng Journal, 38(1), 90–93. (In Thai)
Wattanawelu, N. (2018). A study of Chinese character writing errors by Thai learners: A case study of first-year students, Chinese Program, Faculty of Humanities and Social Sciences, Prince of Songkla University, Pattani Campus. Chinese Studies Journal, Kasetsart University, 11(1), 300–311. (In Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารการอ่าน
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
