Guidelines for the career development of teachers under the Special Training Division, Border Patrol Police Headquarters

Main Article Content

thaimanee chairhit1

Abstract

The research aims to study problems and obstacles. Analyze factors that support professional progress and To propose guidelines for the development of professional progress of teachers under the Special Training Division, Border Patrol Police Headquarters Qualitative Research In-depth Interview (15 people involved, which have analyzed in descriptive data, found that problems and obstacles to career advancement found that personnel are frequently transferred. Lack of new generation of professors Lack of motivation to work Lack of knowledge and modern teaching Shortage of teaching and learning materials Duration of work The health of the practitioner is a teacher. Multi-duty And adaptation to keep up with social changes. For the supporting factors, it is found that the structure adjustment of the job position continuously goes up Giving serious attention to the development of subordinates Providing positions and compensation for increasing knowledge and competency by providing training both domestically and internationally and the development of the operational ideology of teachers. And the way to develop career advancement, it is found that the career development of the personnel must be involved in driving the regulations and the administrative structure of the department that will result in the need to the organization to reform the structure to be Truly meets the needs Providing training and teaching Providing new experiences to keep up with current world situations Developing skills in technology and foreign languages ​​and regularly reviewing and developing oneself

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
chairhit1 thaimanee. (2020). Guidelines for the career development of teachers under the Special Training Division, Border Patrol Police Headquarters. Facuty of Humanities and Social Sciences Thepsatri Rajabhat University Jounal, 11(2), 111-120. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/241147
Section
Research Article

References

กองบัญชาการศึกษา สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2562). ประวัติศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค. สืบค้น มีนาคม 24, 2562, จาก http://www.edupol.org/eduOrganize/organization/history/index.php.
กองบังคับการฝึกพิเศษ กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน. (2562). นโยบายการบริหารราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน. (เอกสารอัดสำเนา).
คนึงนิจ อนุโรจน์. (2560). การรักษาคนเก่ง ให้คงอยู่คู่กับองค์กร. NDC Security Review วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ, 8.
ประกร ฤทธิญาติ. (2559). ความก้าวหน้าในอาชีพของพนักงานส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอเสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ประสิทธิชัย เดชขำ. (2555, มกราคม-มีนาคม). เส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา. วารสารสุทธิปริทัศน์, 28(85), 168.
ปาริฉัตร ตู้ดํา. (2557, กันยายน-ธันวาคม). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุขององค์ประกอบทีมีอิทธิพลต่อความก้าวหน้าในอาชีพของผู้บริหารสตรีในองค์กรภาครัฐของไทย. วารสารการจัดการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์, 3(3), 48.
วรางคนา ชูเชิดรัตนา. (2558). แรงจูงใจในการพัฒนาความก้าวหน้าในสายอาชีพ การรับรู้ความยุติธรรมในองค์กร และความสามารถในการฟันฝ่าอุปสรรคที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของ พนักงานบริษัทเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
วณัชชา ม่วงพุ่ม. (2559). ความก้าวหน้าและความมั่นคงในการทำงานของลูกจ้างชั่วคราวในหน่วยงานองค์การมหาชน. สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สังเวียน นิ่มนวล. (2561.มกราคม.-มิถุนายน). การพัฒนาสมรรถนะหลักที่มีผลต่อความก้าวหน้าด้านอาชีพของบุคลากรการท่องเที่ยว กรมการท่องเที่ยวกระทรวงแถลงข่าววัฒนธรรมและท่องเที่ยวสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วารสารสหวิทยาการวิจัย ฉบับบัณฑิตศึกษา, 7(1), 183.