The Develop Performance Music Skill of Wind Instrument in Subject Woodwind Instrument and Brass Instrument for Music Student at Thepsatri Rajabhat University Through Essential Element Band Method The Develop Performance Music Skill of Wind Instrument in Subject Woodwind Instrument and Brass Instrument for Music Student at Thepsatri Rajabhat University Through Essential Element Band Method
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to develop music skill performance of wind instrument to have good quality in subject woodwind instrument performance and brass instrument performance for the undergraduate student of music education, Thepsatri Rajabhat University through Essential Element Band Method with efficiency based on 80/80 and to study the satisfaction of the learners in wind instrument students. The populations of this research consisted of wind instrument student in second year music education undergraduate student of Thepsatri Rajabhat University, In years 1/2020 and choose 9 people. Those samples were selected by using a purposive sampling method. through Essential Element Band Method. Using statistics in the information analysis will be Average Standard deviation and t-test 1. The research found that the Essential Element Band Method Book module averaged 83.17/80.74 and index effectiveness 0.6427, which was higher than the standard 2. The result of student learning skill performance using the Essential Element Band Method Book found to have higher academic results Statistical significance at the0.5 level and 3. The total averages () are 4.57 and 0.52 of standard Deviation (S.D.). In addition, the learner satisfied towards and has good tone quality after practice this book.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
References
จรัญ กาญจนประดิษฐ์. (2554). การศึกษาพัฒนาการทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออโดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ (Davies’ Instruction Model for Psychomotor Domain) และสอดแทรกคุณธรรมด้านความเพียรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชา 864382 ทักษะดนตรีไทย 2. วารสารศิลปกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 3(2), 93-117.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7-20.
นิพัตน์ ขำตรี. (2557). สภาพการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองของโปรแกรมวิชาดนตรี คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
ไพโรจน์ มักสัมพันธุ์. (2553). การสร้างชุดการสอนการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ สุวินทวงศ์. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ยงยุทธ ยอดมงคล. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการใช้สมองเป็นฐาน (BBL) เพื่อพัฒนาการเป่าขลุ่ยเพียงออ โดยใช้แบบฝึกปฏิบัติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ร้อยเอ็ด: สำนักการศึกษาเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด.
ยุทธชัย เหลาทอง (2564). การพัฒนาทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์. วารสารวิชาการและวิจัยมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 11(2), 57-67
สมพงษ์ พรหมสว่าง. (2554). ผลการใช้แบบฝึกปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทางตรงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ยะลา: โรงเรียนเทศบาล 5 (บ้านตลาดเก่า) สำนักการศึกษาเทศบาลนครยะลา.
สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์. (2554). การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพจริง. เชียงใหม่: โรงพิมพ์แสงศิลป์.
สัญญา จำปา. (2559). การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะสากล เรื่องแซกโซโฟน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สุมนัสชนก นาคแท้. (2560). การศึกษาประสิทธิภาพรูปแบบการฝึกซ้อมทรัมเป็ตของนักเรียนวงโยธวาทิต โรงเรียนสุรนารีวิทยา จังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
Adamson, Daniel, R. (2016). A Comparative Analysis of Haydn’s Horn Concerto and Trumpet Concerto. University of North Texas Libraries: UNT Digital Library.
Birdwhistell, Elizabeth, H. (1998). A content analysis of five beginning band method books. University of Louisville. ProQuest Dissertations Publishing.
Bridges, D. (1965). Pioneers in Brass. Detroit: Sherwood Publications.
Clarke, H. (1912). Technical Studies for the Cornet. Boston: Carl Fischer.
Ruth, Brittin. (2004). An Analysis of Band Method Book: University of Illinois Press on behalf of the Council for Research in Music Plublished.