การพัฒนาทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าโดยใช้แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method รายวิชา ดน 2107210 ปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองพื้นฐาน และ ดน 2107209 ปฏิบัติเครื่องลมไม้พื้นฐานของนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี The Develop Performance Music Skill of Wind Instrument in Subject Woodwind Instrument and Brass Instrument for Music Student at Thepsatri Rajabhat University Through Essential Element Band Method
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าให้มีคุณภาพในรายวิชา ดน 2107210 ปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองพื้นฐาน และ ดน 2107209 ปฏิบัติเครื่องลมไม้พื้นฐาน โดยจัดเรียงข้อมูลในรูปแบบการวัดผลจากการทดลองใช้แบบฝึกตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 มาวิเคราะห์ข้อมูลก่อนและหลังทดลองและศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนโดยใช้แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยในครั้งนี้ คือ นักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 9 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method มีค่าประสิทธิภาพ 83.17/80.74 และมีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.6427 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2. ผลการฝึกปฏิบัติทางการเรียนของนักศึกษาโดยใช้แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method มีผลการฝึกปฏิบัติทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 และ 3. นักศึกษามีความพึงพอใจที่อยู่ในระดับมากที่สุด โดยรวมคิดเป็นค่าเฉลี่ย ( = 4.57, S.D. = 0.52)
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
The content and information presented in articles published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are solely the opinions and responsibilities of the respective authors. The editorial board of the journal neither necessarily agrees with nor assumes any responsibility for such content in any manner whatsoever.
All articles, information, content, and images published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are the copyright of the journal. Any person or organization wishing to reproduce, disseminate, or otherwise utilize all or any part thereof must obtain prior permission from the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University.
参考
จรัญ กาญจนประดิษฐ์. (2554). การศึกษาพัฒนาการทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออโดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ (Davies’ Instruction Model for Psychomotor Domain) และสอดแทรกคุณธรรมด้านความเพียรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชา 864382 ทักษะดนตรีไทย 2. วารสารศิลปกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 3(2), 93-117.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7-20.
นิพัตน์ ขำตรี. (2557). สภาพการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองของโปรแกรมวิชาดนตรี คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
ไพโรจน์ มักสัมพันธุ์. (2553). การสร้างชุดการสอนการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ สุวินทวงศ์. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ยงยุทธ ยอดมงคล. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการใช้สมองเป็นฐาน (BBL) เพื่อพัฒนาการเป่าขลุ่ยเพียงออ โดยใช้แบบฝึกปฏิบัติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ร้อยเอ็ด: สำนักการศึกษาเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด.
ยุทธชัย เหลาทอง (2564). การพัฒนาทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์. วารสารวิชาการและวิจัยมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 11(2), 57-67
สมพงษ์ พรหมสว่าง. (2554). ผลการใช้แบบฝึกปฏิบัติการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทางตรงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ยะลา: โรงเรียนเทศบาล 5 (บ้านตลาดเก่า) สำนักการศึกษาเทศบาลนครยะลา.
สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์. (2554). การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพจริง. เชียงใหม่: โรงพิมพ์แสงศิลป์.
สัญญา จำปา. (2559). การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะสากล เรื่องแซกโซโฟน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สุมนัสชนก นาคแท้. (2560). การศึกษาประสิทธิภาพรูปแบบการฝึกซ้อมทรัมเป็ตของนักเรียนวงโยธวาทิต โรงเรียนสุรนารีวิทยา จังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
Adamson, Daniel, R. (2016). A Comparative Analysis of Haydn’s Horn Concerto and Trumpet Concerto. University of North Texas Libraries: UNT Digital Library.
Birdwhistell, Elizabeth, H. (1998). A content analysis of five beginning band method books. University of Louisville. ProQuest Dissertations Publishing.
Bridges, D. (1965). Pioneers in Brass. Detroit: Sherwood Publications.
Clarke, H. (1912). Technical Studies for the Cornet. Boston: Carl Fischer.
Ruth, Brittin. (2004). An Analysis of Band Method Book: University of Illinois Press on behalf of the Council for Research in Music Plublished.
