Guidelines Development of Human Resource Management in the Digital Era for Educational Institutions in Khlong Lan District, Under the Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were to: 1. examine the current conditions and challenges of human resource management in the digital era; 2. compare the current conditions of human resource management based on work experience and school size; and 3. propose guidelines for developing human resource management practices suited to the digital age. The sample comprised 175 school administrators and teachers. The research was conducted in two phases: 1. assessing current conditions, challenges, and comparisons, and 2. identifying development guidelines. Data collection instruments included questionnaires and focus group discussions. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA.
The findings revealed that: 1. the overall current state and challenges of human resource management in the digital era were rated at a high level; 2. comparisons based on work experience showed no significant differences, whereas comparisons based on school size indicated statistically significant differences at the 0.01 level; and 3. five key guidelines were proposed for improving human resource management in the digital era: (i) Workforce Planning—institutions should adopt data-driven strategic workforce planning; (ii) Recruitment and Selection—institutions should promote recruitment activities through diverse social media channels; (iii) Personnel Development—institutions should create comprehensive, modern training and self-development databases; (iv) Personnel Retention—administrators should utilize efficient internal communication platforms; and (v) Personnel Performance Evaluation—institutions should employ software systems to monitor and document staff performance.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The content and information presented in articles published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are solely the opinions and responsibilities of the respective authors. The editorial board of the journal neither necessarily agrees with nor assumes any responsibility for such content in any manner whatsoever.
All articles, information, content, and images published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are the copyright of the journal. Any person or organization wishing to reproduce, disseminate, or otherwise utilize all or any part thereof must obtain prior permission from the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
ชญานิศก์ เปลี่ยนดี. (2564, พฤษภาคม - สิงหาคม). การบริหารงานบุคคลในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 6(2), 85 - 96.
ณัฐธยาน์ รัตนนิปฐมภัค. (2563). กลยุทธ์การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญ สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครนายก. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
วิภาดา สารัมย์. (2562). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชมงคล ธัญบุรี.
ประคอง สุคนธจิตต์. (2562). ทรัพยากรมนุษย์ ยุค 4.0. กรุงเทพฯ: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก.
แวสือมาน หามะ. (2565). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2. การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ศศิวิมล คนเสงี่ยม. (2563). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ศยามล กองสุทธิพล. (2565). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลของสำนักงานศึกษาจังหวัด. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2. (2566). รายงานการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี 2566. สืบค้น มีนาคม 7, 2567, จาก https://www.kpp2.go.th/main/? =92&lang=TH.
สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2564). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาแนวใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2564). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุภาภรณ์ หาญณรงชัยกิจ. (2561). การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
สมบัติ บุตรแสนคม. (2565). การบริหารงานบุคคลในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
Krejcie, Robert V., & Morgan, Daryle W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Education and Psychological Management, 30(3), 608.
