การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์และปัจจัยเกื้อหนุนภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19 ด้วยรูปแบบการประชุมออนไลน์ในแพลตฟอร์ม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1. การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์และปัจจัยเกื้อหนุนภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19 ด้วยรูปแบบการประชุมออนไลน์ในแพลตฟอร์ม 2. เปรียบเทียบความแตกต่างการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ของปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยเกื้อหนุน 3. หาความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ของปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยเกื้อหนุน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 - 4 ปีการศึกษา 2563 การสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม จำนวน 206 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบ ได้แก่ ค่าที ค่าเอฟ โดยวิธีการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างการจัดการเรียนการสอน พบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยเกื้อหนุน แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการทดสอบความสัมพันธ์การจัดการเรียนการสอน พบว่า มีความสัมพันธ์ในเชิงบวกและมีทิศทางเดียวกันในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552. ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 126 ตอนพิเศษ 125 ง วันที่ 31 สิงหาคม 2552. สืบค้น ธันวาคม 21, 2563, จาก https://www.acad.nu.ac.th/devcourse/docs.
. (2563). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องให้สถานศึกษาในสังกัดและในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ. สืบค้น มกราคม 11, 2564, จาก http://www.ptnpeo.moe.go.th/ptn2019/edupdate/4950/.
จิรกิติ์ ทองปรีชา. (2563). การบริหารจัดการเรียนการสอน ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ระดับมัธยมศึกษาพื้นที่โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต เขตพระโขนง กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
จุฑารัตน์ ศราวณะวงศ์, ขจร ฝ้ายเทศ, ดวงแก้ว เงินพูนทรัพย์, และวัลลภา จันทรดี. (2560, กรกฎาคม-ธันวาคม). พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารบรรณศาสตร์ มศว., 10(2), 16-31.
ณิชกานต์ แก้วจันทร์, และธนินท์รัฐ รัตนพงศ์ภิญโญ. (2563). ความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนและความคาดหวังประสิทธิผลการศึกษาในระบบการเรียนการสอนออนไลน์ในทรรศนะของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร. สืบค้น มกราคม 4, 2564, จาก http://www.mis.ms.su.ac.th/MISMS02/PDF01/20210713_nichakarn_kaewchan.pdf.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พวงผกา วรรธนะปกรณ์, และโสภณ ผลประพฤติ. (2553). รายงานการวิจัยเรื่อง การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในวิชาสัมมนาวิชาชีพด้านมัลติมีเดียของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย. นครราชสีมา: คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
มาลีวัล เลิศสาครศิริ, จุรีย์ นฤมิตเลิศ, และกิติยา สมุทรประดิษฐ์. (2564, มกราคม-มิถุนายน). ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการเรียนผ่านระบบออนไลน์ของนักศึกษา วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ จากสถานการณ์โควิด-19. วารสารสุขภาพกับการจัดการสุขภาพ, 7(1), 12-27.
ยืน ภู่วรวรรณ. (2563). ตามไปดูโควิด-19 จะพลิกโลกการศึกษาอย่างไร. สืบค้น ธันวาคม 6, 2563, จาก https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/877251.
รัชดากร พลภักดี. (2563, มกราคม-เมษายน). การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ COVID-19. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 19(1), 1-5.
วัลลภา เทพหัสดิน ณ อยุธยา. (2544). การพัฒนาการเรียนการสอนทางการอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิทยา วาโย, อภิรดี เจริญนุกูล, ฉัตรสุดา กานกายันต์, และจรรยา คนใหญ่. (2563, พฤษภาคม-สิงหาคม). การเรียนการสอนแบบออนไลน์ภายใต้สถานการณ์แพร่ระบาดของไวรัส COVID-19: แนวคิดและการประยุกต์ใช้จัดการเรียนการสอน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9, 14(34), 285-298.
วิทยาลัยทองสุข. (2563). งานทะเบียนนักศึกษา ปีการศึกษา 2563. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
วิทัศน์ ฝักเจริญผล, และคณะ. (2563, มกราคม-มิถุนายน). ความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ภายใต้สถานการณ์ระบาดไวรัส Covid-19. วารสารศาสตร์การศึกษาและการพัฒนามนุษย์, 4(1), 44-61.
ศิวพร สุวรรณมณี. (2560, พฤษภาคม-สิงหาคม). ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษธุรกิจของนักศึกษาไทย: กรณีศึกษารายวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจพื้นฐาน ในระดับมหาวิทยาลัย. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร ฉบับภาษาไทย, 37(2), 289-308.
สุชาดา ทิพย์ไพโรจน์. (2563). การจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ วิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษากลุ่มบริหารวิชาการโรงเรียนสิงห์บุรี. สืบค้น กุมภาพันธ์ 3, 2564, จาก https://sing.ac.th/web/wp-content/uploads/2021/01การจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์.pdf.
อาณัติ รัตนถิรกุล. (2558). ติดตั้งและบริหารระบบ e-Learning ด้วย Moodle. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชัน.
Bramer, C. (2020, June). Preregistration Adult Nursing Students’ Experiences of Online Learning: A Qualitative Study. British Journal of Nursing, 29(12), 677–683.
Galway, L. P., Berry, B., & Takaro, T.K. (2015, September). Student Perceptions and Lessons Learned from Flipping A Master’s Level Environmental and Occupational Health Course. Burnaby: Simon Fraser University. Canadian Journal of Learning and Technology, 41(2), 7-16.
Marek, M.W., Chew, C.S., & Wu, W.V. (2021, January). Teacher Experiences in Converting Classes to Distance Learning in the COVID-19 Pandemic. International Journal of Distance Education Technologies, 19(1), 89-109.
Salamat, L., Ahmad, G., Bakht, I., & Saifi, I.L. (2018, April). Effects of E–Learning on Students’ Academic Learning at University Level. Asian Innovative Journal of Social Sciences & Humanities (AIJSSH), 2(2), 1-12.
Worathan technology. (2020). การเรียนการสอนออนไลน์ คือ?. สืบค้น ธันวาคม 26, 2563, จาก https://www.worathan.co.th/รายละเอียด/5dce36b35005500012ea9c6b/การเรียนการสอนออนไลน์คือ/5e71a1cb92d8170012f4593e.
