การดำเนินงานตามมาตรการความปลอดภัยสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาการดำเนินงานตามมาตรการความปลอดภัยสถานศึกษาของโรงเรียน และ 2. เพื่อเปรียบเทียบการดำเนินงานตามมาตรการความปลอดภัยสถานศึกษาของโรงเรียน จำแนกตามประสบการณ์ในการรับการอบรมด้านความปลอดภัยสถานศึกษา และขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ จำนวน 332 คน โดยกำหนดสัดส่วนเป็น 25 : 75 โดยเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 83 คน และครู จำนวน 249 คน แล้วดําเนินการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิและการสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม จำนวน 70 ข้อ ที่มีความเชื่อมั่น 0.989 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ ค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า 1. การดำเนินงานตามมาตรการความปลอดภัยสถานศึกษาของโรงเรียน ในภาพรวมอยู่ระดับมาก และ 2. การดำเนินงานตามมาตรการความปลอดภัยสถานศึกษาของโรงเรียน จำแนกตามขนาด ของสถานศึกษาพบว่าในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านประสบการณ์ในการรับการอบรมด้านความปลอดภัยสถานศึกษาพบว่าไม่แตกต่างกัน
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
กนกอร อุ่นสถานนท์. (2563, พฤษภาคม - สิงหาคม). การบริหารด้านความปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กรุงเทพมหานคร. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 10(2), 1 - 14.
กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย. (2559). การลดความเสี่ยงจากสาธารณภัย. กรุงเทพฯ: เวิร์ค พริ้นติ้ง.
กิตติพงษ์ พิศมร, และนำโชค อุ่นเวียง. (2564). โลกในศตวรรษที่ 21. สืบค้น สิงหาคม 6, 2564, จากhttps://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34764.
ศิริพรรณ เกตุแก้ว. (2557, กรกฎาคม - กันยายน). การดำเนินการรักษาความปลอดภัยตามมาตรการ
ป้องกันและแก้ไขปัญหาทางสังคมของโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 3(14), 176 - 296.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ. (2564). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. ชัยภูมิ: ผู้แต่ง.
_______. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. ชัยภูมิ: ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 - 2580. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2556). คู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2556 (ปรับปรุงครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
_______. (2564). คู่มือการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
_______. (2566). รายงานผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. สมุทรปราการ: เอส. บี. เค.
สำนักงานสวัสดิการและคุ้มครองแรงงานจังหวัดชัยภูมิ. (2565). แบบสรุปรายชื่อสถานศึกษาผู้สมัครเข้าร่วมกิจกรรมและที่ผ่านเกณฑ์ กิจกรรมสถานศึกษาปลอดภัย ประจำปีการศึกษา 2563 - 2565.กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สุชีรา ใจหวัง, และจันทรัศน์ ภูติอริยวัฒน์. (2561, มกราคม - มิถุนายน). การศึกษาการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสารบริหารการศึกษา มศว., 15(28), 50 - 61.
สุเมธ ไทยกลาง, สถาพร สังขาวสุทธิรักษ์, และโสภณ เพ็ชรพวง. (2565). การพัฒนาครูในการจัดกิจกรรมสนับสนุนการเรียนรู้ เพื่อสร้างความปลอดภัยในโรงเรียนวัดคีรีวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1. การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
สุรชัย ไวยวรรณจิตร, สุไรยา หนิเร่, รุ่งโรจน์ ชอบหวาน, มูฮำหมัดราพีร์ มะเก็ง, และอับดุลคอลิก อัรรอฮีมีย์. (2564, กรกฎาคม - ธันวาคม). รูปแบบและระบบนิเวศสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ที่ช่วยเยียวยาส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดีต่อเด็กและเยาวชนในสถานศึกษาเพื่อลดผลกระทบจากสถานการณ์ความรุนแรงในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารนิเทศศาสตร์ธุรกิจบัณฑิตย์, 15(2), 168 - 205.
อดิศร ดีปานธรรม. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการด้านความปลอดภัยแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
Garcia, C.A. (2003, March). School Safety Technology in America: Current Use and Perceived Effectiveness. Criminal Justice Policy Review, 14(1), 30 - 54.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd ed.). New York: Harper & Row Publications.
Zhe, E.J., & Nickerson, A.B. (2007, September). Effects of An Intruder Crisis Drill on Children's Knowledge, Anxiety, and Perceptions of School Safety. School Psychology Review, 36(3), 501 - 508.
