แนวทางการออกแบบกิจกรรมนอกสถานที่เป็นฐานการเรียนรู้และพัฒนาด้านคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษาดนตรีในระดับอุดมศึกษา

摘要

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางในการออกแบบกิจกรรมนอกสถานที่เป็นฐานในการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาด้านคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษาดนตรีในระดับอุดมศึกษา เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้โดยใช้การศึกษานอกสถานที่เป็นฐานให้เกิดการบูรณาการองค์ความรู้ และทักษะทางดนตรีซึ่งเป็นไปตามความถนัดของนักศึกษาวิชาเอกดนตรีจากการลงมือปฏิบัติจริง การดำเนินแนวทางตามรูปแบบของกิจกรรมได้แบ่งการนำเสนอเป็น 2 รูปแบบ ได้แก่ รูปแบบของการแสดงดนตรี และรูปแบบของการสอนดนตรีนอกสถานที่ โดยการดำเนินกิจกรรมเป็นไปตามหลักการแนวคิดแบบอริยสัจ 4 นำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และการทำงานของนักศึกษาและเกิดผลการเรียนรู้ทั้ง 5 ด้าน กิจกรรมนี้มุ่งเน้นด้านคุณธรรมจริยธรรมเป็นสำคัญ และได้ใช้หลักการเรียนรู้เชิงรุกมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินกิจกรรมการสอนดนตรีนอกสถานที่ เกิดการตอบสนองต่อผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพของนักศึกษา และเป็นแนวทางที่ต้องการนำเสนอรูปแบบของการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านคุณธรรมจริยธรรมให้สอดคล้องและมีความเหมาะสมกับความถนัดของนักศึกษา และความเป็นอัตลักษณ์ของนักศึกษาวิชาเอกดนตรีที่จะสามารถได้รับทั้งความรู้ และแสดงศักยภาพด้านทักษะดนตรีควบคู่กันไปแบบบูรณาการร่วมกัน