การศึกษาความพึงพอใจต่อการออกแบบสื่อสร้างสรรค์สองภาษาเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ชุมชนไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุง จังหวัดลพบุรี
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการออกแบบสื่อสร้างสรรค์สองภาษาเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง ชุมชนไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุง ซึ่งออกแบบเป็นสื่อวีดิโอภาษาจีนและภาษาไทย กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยนี้ แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ 1 คือ นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ที่ศึกษาในรายวิชาภาษาจีนเพื่อการท่องเที่ยว จำนวน 24 คน กลุ่มที่ 2 คือ นักท่องเที่ยวชาวจีนที่เคยเดินทางไปท่องเที่ยวชุมชนไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุง จำนวน 2 คน และ กลุ่มที่ 3 คือ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ซึ่งเป็นผู้นำชุมชนและประชาชนในชุมชนไทยเบิ้ง จำนวน 5 คน กลุ่มเป้าหมายทั้ง 3 กลุ่มได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินความพึงพอใจในการออกแบบสื่อสร้างสรรค์สองภาษาเพื่อการเรียนรู้ ชุดชุมชนไทยเบิ้งบ้านโคกสลุงโดยตามแบบ ADDIE MODEL สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ในภาพรวมผู้ตอบมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.55 และมีค่า S.D. เท่ากับ 0.51 คิดเป็นร้อยละ 91 โดยรายการที่มีความพึงพอใจมากที่สุดคือ การนำสื่อไปใช้หรือเผยแพร่ไม่ซับซ้อน เหมาะสมกับการนำไปประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวให้แก่ชุมชน อันดับรองลงมาคือ รูปแบบการนำเสนอของสื่อมีความน่าสนใจ ดึงดูดให้เข้ามาท่องเที่ยวในชุมชนไทยเบิ้ง บ้านโคกสลุง และอันดับที่สามคือความพึงพอใจ ในภาพรวมหลังใช้สื่อสร้างสรรค์ชุดนี้
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
The content and information presented in articles published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are solely the opinions and responsibilities of the respective authors. The editorial board of the journal neither necessarily agrees with nor assumes any responsibility for such content in any manner whatsoever.
All articles, information, content, and images published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are the copyright of the journal. Any person or organization wishing to reproduce, disseminate, or otherwise utilize all or any part thereof must obtain prior permission from the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University.
参考
ดวงกมล นามสองชั้น. (2565, มกราคม - เมษายน). สื่อมัลติมีเดียกับการสอนภาษาจีน. วารสารมหาวิทยาลัย ราชภัฏมหาสารคาม, 16(1), 1 - 12.
ทิศนา แขมมณี. (2555). 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
แพรวพรรณ เกษรกุล. (2565, มกราคม - เมษายน). การสอนภาษาจีนผ่านทางสื่อออนไลน์ในประเทศไทย. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 19(1), 23 - 35.
ภูเทพ ประภากร. (2562). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาษาอาเซียนเพื่อการสื่อสารด้วยการเรียนการสอนแบบ Active Learning. เผยแพร่ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มศรีอยุธยา ครั้งที่ 10 “วิจัย นวัตกรรม นำการพัฒนาท้องถิ่น” ระหว่างวันที่ 4-5 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา (หน้า 188 – 193). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
สถาพร พฤฑฒิกุล. (2558). การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning. สืบค้น พฤษภาคม 5, 2565, จาก https://km.buu.ac.th/article/frontend/article_detail/141.
สุไม บิลไบ. (2557). การออกแบบและพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดีย. สืบค้น พฤษภาคม 5, 2565, จาก https://drsumaibinbai.files.wordpress.com/2014/12/addie_design_sumai.pdf.
ศศิณัฏฐ์ สรรคบุรานุรักษ์. (2560, กันยายน - ธันวาคม). สื่อมัลติมีเดียและเทคโนโลยีกับการสอนภาษาจีนในศตวรรษที่ 21. วารสาร Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(3), 1239 – 1256.
Mckinney, S., E. (2008). Developing Teachers for High-poverty Schools: The Role of The Internship Experience. Urban Education, 43(1), 68 - 82. Retrieved May 20, 2022, from http://www.eric.ed.gor.
