การศึกษาสภาพการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสระบุรี
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาสภาพปัจจุบันการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสระบุรี 2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสระบุรี และ 3. เพื่อเสนอแนะความคิดเห็นและแนวทางของผู้ปกครองต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดสระบุรี กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ปกครอง จำนวน 367 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 26 ข้อ โดยใช้แบบสอบถาม ที่มีความเชื่อมั่น .918 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ ทดสอบที และสถิติทดสอบเอฟ (F-test) และวิธีการเปรียบเทียบพหุคูณแบบ LSD ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านบุคลากร ด้านอาคารสถานที่ ด้านการมีส่วนร่วมจากชุมชน และลำดับสุดท้าย คือ ด้านวิชาการ 2. เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เมื่อจำแนกตาม เพศ อายุ อาชีพ ระดับการศึกษา และรายได้ พบว่า ในภาพรวม ไม่แตกต่างกัน และ 3. ผู้ปกครองที่เป็นกลุ่มเป้าหมายเสนอแนะความคาดหวังต่อการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พบว่า ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควรพัฒนาครูให้เป็นครูยุคใหม่ มีอาคารสถานที่เพียงพอต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีสภาพแวดล้อมที่ดี ปลอดภัย และมีความคิดเห็นให้มีการบริการงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมยุคใหม่ ด้านการมีส่วนร่วมจากชุมชน มีความคิดเห็นให้ครูผู้ดูแลเด็กจัดกิจกรรมที่เสริมสร้างความร่วมมือจากชุมชนโดยให้ชุมชนมีส่วนร่วม
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
The content and information presented in articles published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are solely the opinions and responsibilities of the respective authors. The editorial board of the journal neither necessarily agrees with nor assumes any responsibility for such content in any manner whatsoever.
All articles, information, content, and images published in the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University, are the copyright of the journal. Any person or organization wishing to reproduce, disseminate, or otherwise utilize all or any part thereof must obtain prior permission from the Academic Journal of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University.
参考
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ พ.ศ. 2545 - 2549. กรุงเทพฯ: อรรถพลการพิมพ์.
กาญจนา ลออเลิศลักขณา, วาสนา จักรแก้ว, และสิทธา พงษ์ศักดิ์. (2559, มกราคม - มิถุนายน). ความคาดหวังของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาในจังหวัดลำปาง. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 11(1), 89 – 101.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2549). คู่มือแนวทางการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น.กรุงเทพฯ: สำนักประสานและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น.
กาสัก เต๊ะขันหมาก. (2553). หลักการวิจัยทางสังคมศาสตร์. ลพบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
จิตรลดา ศิลารัตน, และชนะชัย อวนวัง. (2565, มกราคม - มิถุนายน). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, 6(1), 1 – 13.
ณัชชา เรียงสา. (2561). ความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารโรงเรียนชุมชนวัดทำเลทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
ปวิชญา ชัยสัตรา. (2559). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยโรงเรียนสาธิตเทศบาลนครระยอง (วัดตรีรัตนาราม) อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.
ประเสริฐศรี ขาวช่วง. (2559). ความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดลพบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
รัตติกาล บุญเทพ. (2561). ความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสะเดา “ขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์” อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา. สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
มีชัย ศรีคูณ. (2566, พฤษภาคม - สิงหาคม). ความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลอำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี. วารสาร มจร.อุบลปริทรรศน์, 8(2), 173 – 184.
วันเพ็ญ บุญชิต. (2559). ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
วิภา สถิตย์ภูมิ. (2559, มกราคม - มิถุนายน). ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลพรหมคีรี อำเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3(1), 70 – 81.
สุณี อุปมา, เชาวนี แก้วมโน, และประภาศ ปานเจี้ยง. (2563). ความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารงานด้านวิชาการของโรงเรียนวิทยาพิพัฒน์ อำเภอมะนัง จังหวัดสตูล. ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติครั้งที่ 13 วันที่ 13 พฤษภาคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา (หน้า 1830 – 1847). สงขลา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สุนีย์ ชุ่มสอาด. (2559). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลเมืองแสนสุข จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2541). คู่มือการจัดกิจกรรมที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ระดับก่อนประถมศึกษา. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานท้องถิ่นจังหวัดสระบุรี. (2565). ข้อมูลศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจังหวัดสระบุรี. สืบค้น มิถุนายน 10, 2565, จาก https://www.saraburilocal.go.th/.
อจิรประภา เหล็กโอก, และในตะวัน กำหอม. (2564, มกราคม). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย โรงเรียนบ้านขุนประเทศ สังกัดเขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(1), 149 – 162.
Taro, Yamane. (1973). Statistics: An introductory Analysis (3rd ed.). New York: Harper & Row Publications.
