การพัฒนาแนวทางการปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในการประกันคุณภาพการศึกษาของ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดบึงกาฬ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสํานักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดบึงกาฬ 2) พัฒนาแนวทางการปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดบึงกาฬ กลุ่มตัวอย่างวัตถุประสงค์ จำนวน 36 คน ได้แก่ ผู้อํานวยการสถานศึกษา ครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา วัตถุประสงค์ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 20 คน ได้แก่ ผู้อํานวยการสถานศึกษา ครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสํานักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดบึงกาฬ โดยรวมอยู่ในระดับมากทุกข้อ เมื่อพิจารณารายด้านโดยเรียงจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการดําเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ด้านการจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ด้านการจัดทำรายงานประจำปี และด้านการบริหารจัดการตามลำดับ 2) แนวทางการปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา พบว่า ควรดำเนินการจัดประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษาให้บุคลากรในสถานศึกษา แต่งตั้งบุคลากรมีส่วนร่วม ในการรับผิดชอบแต่ละมาตรฐาน ประชุมบุคลากรเพื่อวิเคราะห์สภาพของสถานศึกษา กำหนด วิสัยทัศน์ และจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีส่วนร่วมในการวางแผน จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาจัดหาสื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยี ที่ช่วยในการดําเนินงานบุคลากร มีแผนการนิเทศการติดตาม ผู้บริหาร และบุคลากร มีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองประจำปีทุกคน
ร่วมในการจัดทํารายงานการประเมินตนเองประจําปีทุกคน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรมส่งเสริมการเรียนรู้. (2566). แผนยุทธศาสตร์กรมส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566–2570. กรุงเทพมหานคร : กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ.
กรมส่งเสริมการเรียนรู้. (2568). แนวทางการจัดทำแผนพัฒนาการเรียนรู้ และแผนปฏิบัติการของสถานศึกษาสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร : กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ.
กรมส่งเสริมการเรียนรู้. (2568). แนวทางการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร : กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร : สุวิริยาสาส์น.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร : สำนักเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
ราชกิจจานุเบกษา. (2565). พระราชบัญญัติกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2565. เล่ม 139 ตอนที่ 90 ก. (2 มิถุนายน 2565). กรุงเทพมหานคร : กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565). รายงานผลการดำเนินงานตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2565). แนวโน้มการศึกษาไทย พ.ศ. 2565–2575. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
