การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภู

Main Article Content

ธิปัตย์ แสนบัว
รองศาสตราจารย์ ดร.สำเร็จ ยุรชัย

บทคัดย่อ

                       การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภู และเพื่อศึกษาข้อเสนอแนะในการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภู กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนจำนวนทั้งสิ้น 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 ค่าดัชนีความสอดคล้องของข้อคำถามทุกข้ออยู่ระหว่าง 0.67-1.00 ค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test


                        ผลการวิจัยพบว่า (1)สภาพการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภูอยู่ในระดับมาก  ทั้งภาพรวมและรายด้าน (2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน มีความคิดเห็นต่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดผู้บริหารและครูผู้สอน พบว่า มีระดับความคิดเห็นต่อการบริหารการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนเอกชน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) ข้อเสนอแนะในการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภู มีดังนี้  1) ด้านเทคโนโลยีโรงเรียนควรส่งเสริมให้ครูผู้สอนผลิตสื่อการบริการสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาอย่างหลากหลาย 2)  ด้านโครงสร้าง ควรมีการสร้างความชัดเจนของการเปลี่ยนแปลงมีการวางแผนรองรับการเปลี่ยนแปลงมีการใช้การตัดสินใจแบบมีส่วนร่วม 3)  ด้านคนโรงเรียนควรพัฒนาศักยภาพของบุคลากรทุกระดับโดยการสอนงาน การฝึกอบรม การสัมมนาวิชาการอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ 4)ด้านวัฒนธรรมควรมีการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้  การมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลง  การทำงานเป็นทีม และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
แสนบัว ธ., & ยุรชัย ร. ด. (2018). การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดหนองบัวลำภู. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 8(1), 130–137. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/AJMBU/article/view/194935
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

โกวิทย์ กังสนันท์. (2560). การบริหารการเปลี่ยนแปลงองค์การ : มุมมองแนวบูรณาการกระบวนการและพฤติกรรม. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2560. จาก pi.ac.th/media/pdf/M7_115.pdf

ชิดชนก ศุภวโรดม. (2550). รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงที่มุ่งสู่โรงเรียน ICT สำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน . กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ธวัช บุณยมณี. (2560). ภาวะผู้นำและการเปลี่ยนแปลง. สืบค้นเมื่อ 16 กรกฎาคม 2560. จาก http://cddweb.cdd.go.th/cdregion/E book/1%

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2556). กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษากรณีทัศนะต่อการศึกษาศตวรรษที่ 21.กรุงเทพมหานคร : หจก. ทิพยวิสุทธิ์.

วิลาวัลย์ อันมาก. (2556). การศึกษาการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

สมยศ นาวีการ. (2550). การบริหาร. กรุงเทพมหานคร : คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

เสริม กัลยารัตน์. (2550). การบริหารการเปลี่ยนแปลง : กรณีศึกษาการเตรียมออกนอกระบบราชการของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต(การบริหารจัดการสาธารณะสำหรับนักบริหาร). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.