การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดร้อยเอ็ด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดร้อยเอ็ด 4 ด้าน คือ การนำการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ชุมชน การเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชน การเป็นแหล่งส่งเสริมประเพณีและวัฒนธรรม และการเป็นศูนย์รวมเกี่ยวกับความรู้ด้านอาชีพของชุมชน 2) เพื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดร้อยเอ็ด จำแนกตามสถานภาพหน้าที่ และระดับชั้นที่เปิดการเรียนการสอน ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนากับชุมชนในจังหวัดร้อยเอ็ด โดยรวมมีค่าอยู่ในระดับมาก (= 4.21, S.D. = 0.72) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ปรากฏว่ามีค่าระดับความคิดเห็นที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนากับชุมชนในจังหวัดร้อยเอ็ด อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านการนำการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ชุมชน (
= 4.26, S.D. = 0.68) รองลงมาได้แก่ ด้านการเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชน (
= 4.21, S.D. = 0.73) ด้านการเป็นศูนย์รวมเกี่ยวกับความรู้ด้านอาชีพของชุมชน (
= 4.20, S.D.= 0.74) และด้านการเป็นแหล่งส่งเสริมประเพณีและวัฒนธรรม (
= 4.14, S.D. = 0.76) 2) การเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนากับชุมชนในจังหวัดร้อยเอ็ด จำแนกตามสถานภาพหน้าที่โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนาจังหวัดร้อยเอ็ดจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดการเรียนการสอน โดยรวมและรายด้าน มีระดับความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ดาวประกาย สายแก้ว. (2556). การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนวัดทับไทร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
พิมนต์ ศรีสำอาง. (2551). ปัญหาการดำเนินงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูมิ. วิทยานิพนธ์ กศ.ม. (การบริหารการศึกษา). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
เพ็ญพิชญา คำแสน. (2555). ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนทัพพระยาพิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ศุภรัตน์ ปุ้งข้อ. (2558). สภาพการบริหารงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในกลุ่มเครือข่ายเขาฉกรรจ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2542). ผลการจัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองต่อการพัฒนาศักยภาพ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ครุสภาลาดพร้าว.
