การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด 2) เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด ที่มีสถานภาพแตกต่างกัน 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ คณะกรรมการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด จำนวน 252 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที (t-test)
ผลการศึกษาพบว่า 1) คณะกรรมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด เมื่อพิจารณาโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด คณะกรรมการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ดมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาจำแนกตามสถานภาพทั้งโดยรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน 3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด คือ 3.1) ควรมีการอบรมให้ความรู้เรื่องการติดตามและประเมินผลกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง 3.2) ควรส่งเสริมและสนับสนุน ให้คณะกรรมการเข้ามามีส่วนร่วมในการกำหนดโนบายและวางแผนจัดการเรียนการสอน และ 3.3) ควรส่งเสริมให้คณะกรรมการเข้ามามีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายเพื่อพัฒนาบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตำบล
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2548). สถิติสำหรับงานวิจัย. กรุงเทพฯ : ภาควิชาสถิติ คณะพาณิชยศาสตร์และบัญชี. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กุลจิรา ว่องเกษการ. (2554). การศึกษาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5. สารนิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. สถานบัณฑิตศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
ชัยยศ อิ่มสุวรรณ์. (2544). การศึกษาตามอัธยาศัย. กรุงเทพฯ : ศูนย์การศึกษาตามอัธยาศัยกรมการศึกษานอกโรงเรียน.
ธีระศักดิ์ อุ่นอารมณ์เลิศ. (2549). เครื่องมือวิจัยทางการศึกษา : การสร้างและการพัฒนา. นครปฐม : ภาควิชาพื้นฐานทางการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นภเนตร ธรรมบวร. (2541). หลักสูตรเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยในประมวลสาระชุดวิชาการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย หน่วยที่ 3. นนทบุรี : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พงษ์ศักดิ์ ทุมสงคราม. (2546). การมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอเมือง จังหวัดเลย. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
พยุง มดเจริญ. (2550). การบริหารแบบมีส่วนร่วมสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและชุมชนของโรงเรียนบ้านเนินพยอม สำนักงานเขตพื้นที่ เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
โยธากานต์ แสนแก้ว. (2550). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1-2 ศูนย์ประสานงานที่ 12 อำเภอฝาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 1. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.
วัลลภ แสงสว่าง. (2555). การศึกษาปัญหาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนอำเภอท่าสองยางสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วิทยา วิริยพงศ์. (2548). หลักของการมีส่วนร่วม. กรุงเทพมหานคร : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5. (2548). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ปีการศึกษา 2548. ขอนแก่น : ฝ่ายนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2551). รายงานประจำปี. กรุงเทพฯ : สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา.
อานนท์ ไกรสังข์. (2550). การบริหารงานโรงเรียนกลุ่มบางปะกงรุ่งโรจน์ตามการรับรู้ของ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและครูกลุ่มโรงเรียนบางปะกงรุ่งโรจน์ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
Devis & Newstrom. (1989). Human Behavior At work. 8th ed. New York: Mc-Graw-Hill.
Sharon E. Cramer. (1997). The World Crisis in Education: The View From the Eighties. Oxford: Oxford University Press.
