การบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่คาดหวังของการบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 2)เพื่อวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นการบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 3)เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะการบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือ ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 347 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันการบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก และสภาพที่คาดหวัง โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด 2. ความต้องการจำเป็นการบริหารงานบุคคลตามหลักบารมี 6 ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 โดยรวมมีค่าเท่ากับ 0.23 3. ผลการศึกษาข้อเสนอแนะ 1)ด้านการวางแผนบุคลากร ทาน ควรสำรวจถึงความขาดแคลนที่จำเป็นเพื่อนำข้อมูลมาวางแผนต่อไป 2)ด้านการสรรหาบุคลากร วิริยะ ควรนำหลัก กฎ ระเบียบ มาปฏิบัติอย่างเข้มงวด 3)ด้านการธำรงรักษาบุคลากร วิริยะ ควรมีการจัดประชุมเพื่อรับทราบปัญหาของบุคลากรแต่ละหน่วยย่อย 4)ด้านการพัฒนาบุลากร ทาน ควรส่งเสริมบุคลากรให้ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดอบรมบุคลากรอย่างน้อยภาคการศึกษาละ 1 ครั้ง 5)ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร ปัญญา ผู้บริหารควรประเมินผลงานครูตามสภาพจริง และ 6)ด้านการให้บุคลากรพ้นจากงาน ปัญญา ผู้บริหารควรใช้เหตุผลในการตัดสินใจและรับฟังความคิดเห็นของบุคลากร
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จันจิรา มาเมืองทน. (2557). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
นวลฉวี มนตรีปฐม. (2557). การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุขององค์ประกอบองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 3(1). 13-24.
นิน โพธิ์ศรี และคณะ. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลในการบริหารโรงเรียนในเขตอำเภอเมืองร้อยเอ็ด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 7(2). 88-98.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต). (2558). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 13. กรุงเทพมหานคร : บริษัท เอส.อาร์.พริ้นติ้งแมส โปรดักส์ จำกัด.
พระสุทธิพงษ์ สุเมธโส(งอกลาภ) และคณะ. (2562). การบริหารสถานศึกษายุค 4.0 ตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 8(1). 252-262.
พระสุรศักดิ์ เขมจาโร และคณะ. (2562). การบริหารงานบุคคลตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในสถานศึกษาอำเภอวาปีปทุม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 8(2). 39-48.
พิบูล ทีปะปาล. (2553). การจัดการเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพมหานคร : อมรการพิมพ์.
ยุทธ ไกยวรรณ์ และกุสุมา ผลาพรม. (2553). พื้นฐานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. (2561). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2561. ร้อยเอ็ด : กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร : สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). เอกสารประกอบการระดมความคิดเห็นแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564). กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุทธญาณ์ นามวงศ์. (2558). การศึกษาสภาพปัจจุบันและความคาดหวังการบริหารงานบุคคล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ กลุ่ม 6 ภาคเหนือตอนบน สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา.
อลงกรณ์ มีสุทธา และ สมิต สัชฌุกร. (2545). การประเมิลผลการปฏิบัติงาน : แนวคิดหลักการ วิธีการและกระบวนการ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร : สมาคมส่งเสริม เทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).
