ความต้องการจำเป็นในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายการจัดการศึกษาท้องถิ่น ขอนแก่น ชัยภูมิ หนองบัวลำภู สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และศึกษาความต้องการจำเป็นในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายการจัดการศึกษาท้องถิ่นขอนแก่น ชัยภูมิ หนองบัวลำภู สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 246 คน เครื่องมือที่ใช้ในวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น
ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสูดคือ งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา รองลงมาคือ งานธุรการ และงานประชาสัมพันธ์การศึกษา ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ งานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม ในส่วนของสภาพที่พึงประสงค์ในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสูดคือ งานกิจการนักเรียน รองลงมาคือ งานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม และงานธุรการ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 2. ความต้องการจำเป็นในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา เรียงตามลำดับความสำคัญเป็น ดังนี้ 1)งานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม และงานกิจการนักเรียน 2)งานประชาสัมพันธ์การศึกษา 3)งานธุรการ และ 4)งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ตามลำดับ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พุทธศักราช 2545. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภา.
ชเนษฎ์ โพธิ์ศรี. (2560). การบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ฐปนรรฆ์ มาลี และผดุง พรมมูล. (2561). การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร เขตบางพลัด. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต. 14(1). 177-190.
นิเวศน์ อรรคพงษ์. (2547). การศึกษาการปฏิบัติงานด้านการบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
ปรวรรณ์รัตน์ พิมพรม. (2559). การบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ประมูล สุวรรณมาโจ. (2562). สภาพและปัญหาการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
มงคล ชื่นชม. (2545). คู่มือการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา ตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
รุ่งฤดี ศรแผลง ปลาส. (2557). การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
วิลาวัลย์ ศรีบุศกร. (2556). การบริหารทั่วไปในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
สำนักงานการปฏิรูปการศึกษา. (2545). แนวทางบริหารและการจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานปฏิรูปการศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). แนวทางการนิเทศเต็มพิกัด. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สิงห์ทอง บัวชุม. (2553). การบริหารและการจัดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2563. จาก http://old-book.ru.ac.th/e-book/e/EF308(47)/EF308(47)-2.pdf
Likert. (1970). New Patterns of Management. New York : McGraw-Hill.
