การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้การสอนสังคมศึกษาในศตวรรษที่ 21
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความหมายของการพัฒนาหลักสูตรเนื้อหาวิชาที่จัดไว้เป็นระบบให้ผู้เรียนได้ศึกษาเพื่อให้บรรลุถึงจุดหมายของการศึกษาสังคมศึกษากับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ความรู้เรื่องโลก ความรู้ด้านการเงิน เศรษฐกิจ ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ ความรู้ด้านการเป็นพลเมืองที่ดี ความรู้ด้านสุขภาพ และความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้การสอนสังคมศึกษา และการวางแผนพัฒนาหลักสูตรเพื่อการบรรลุทักษะในศตวรรษที่ 21
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. สืบค้นเมื่อ 28 มกราคม 2563. จาก http://www.mengrai.ac.th/ebooktrain/sara.doc
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). แนวปฏิบัติตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนสังคมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : บริษัท จามจุรีโปรดักส์ จำกัด.
คณะกรรมการส่งเสริมการจัดสวัสดิการสังคมแห่งชาติ. (2548). งานวันสังคมสงเคราะห์แห่งชาติและวันอาสาสมัครไทยประจำปี 2548. สืบค้นเมื่อ 7 สิงหาคม 2563. จาก https://www. gotoknow.org/posts/57531%
ปรเมธี วิมลศิริ. (2559). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี. สืบค้นเมื่อ 31 สิงหาคม 2563. จาก http://www. oic.or.th/sites/default/files/institute/course/85449/public/yuththsaastrchaati 20_pii_naakhtpraethsaithy_khpph_26_skh_59.pdf
วิชัย วงษ์ใหญ่. (2537). กระบวนการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
สงัด อุทรานันท์. (2538). พื้นฐานและการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร : วงเดือนการพิมพ์.
สุวิทย์ เมษินทรีย์. (2558). โมเดลประเทศไทย 4.0. สืบค้นเมื่อ 31 สิงหาคม 2563. จาก http://www. thansettakij.com/2015/08/31/9309
Armstrong, D.G. (1989). Developing and Documenting the Curriculum. Needham Heights,Mass : Allyn and Bacon.
Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. New York : McGraw-Hill Book.
Tyler, R. W. (1949). Basic Principle of Curriculum and Instruction. Chicago : University of Chicago Press.