ประสิทธิภาพในการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันการพลศึกษาตามแนวคิด การปฏิบัติราชการตามคำรับรองของหน่วยงาน

Abstract

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ปัญหาเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันการพลศึกษาตามแนวคิดการปฏิบัติราชการตามคำรับรองของหน่วยงาน (2) แนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพในการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันการพลศึกษาฯและ (3) ยุทธศาสตร์การดำเนินงานที่สนับสนุนแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพในการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ของสถาบันการพลศึกษาฯ เป็นการวิจัยแบบผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพโดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณเป็นหลักใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประชากร คือ บุคลากรของสถาบันการพลศึกษาในส่วนกลาง ในจังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 1,208 คน เลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรทาโร่ ยามาเน่ได้ จำนวน 973 ชุด (คิดเป็นร้อยละ 80.55) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพผู้ศึกษาได้ใช้แบบสัมภาษณ์สัมภาษณ์แนวลึกเฉพาะผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 9 คน ผลการศึกษาพบว่า (1) ปัญหาในการบริหารจัดการด้านประสิทธิภาพ คือ สถาบันการพลศึกษาขาดความพร้อมในการบริหารจัดการ หรือการจัดการฝึกอบรมได้ตามเป้าหมายของแผนปฏิบัติงาน (2) แนวทางการพัฒนาการบริหารจัดการ คือ สถาบันการพลศึกษาควรจัดการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสมแก่บุคลากรในทิศทางที่สอดคล้องและตอบสนองความต้องการของบุคลากร และ (3) ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการการโดยการารกำหนดยุทธศาสตร์การดำเนินงานในทิศทางที่สถาบันการพลศึกษามีการพัฒนาองค์ความรู้และประสบการณ์เพื่อประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ เช่น การสร้างหลักสูตรที่ทันสมัย และทันเหตุการณ์สำหรับการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์