การจัดการระบบบัญชีและการเงินอิเล็กทรอนิกส์ สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษา

Abstract

บทความนี้รายงานการศึกษาการจัดการระบบบัญชีและการเงินอิเล็กทรอนิกส์สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษา มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหา (2) ศึกษาองค์ประกอบและคุณสมบัติ (3) การออกแบบและ (4) การจัดทำคู่มือ กลุ่มตัวอย่างจำนวน 201 คน เป็นหัวหน้างานการเงินและบัญชี ของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาภาครัฐ จำนวน 201 แห่ง เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม โดยใช้เทคนิคเดลฟาย จำนวน 2 รอบ หาค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และค่าเฉลี่ย ผลการศึกษาพบว่า (1) สถานศึกษาอาชีวศึกษาขาดซอฟต์แวร์ระบบบัญชีและการเงินเพื่อการบริหารจัดการ (2) องค์ประกอบและคุณสมบัติของรูปแบบการจัดการระบบบัญชีและการเงินอิเล็กทรอนิกส์สำหรับสถานศึกษา อาชีวศึกษา ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ ด้านระบบบัญชีและการเงิน ด้านระบบการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ และระบบ คอมพิวเตอร์ (3) ผลการทดลองใช้ระบบบัญชีและการเงินอิเล็กทรอนิกส์ในสถานศึกษาอาชีวศึกษาในภาพรวม มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก (4) ผลการประเมินความเหมาะสมของคู่มือการจัดการระบบบัญชีและการเงิน อิเล็กทรอนิกส์สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษา โดยผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า โดยภาพรวมคู่มือ มีความเหมาะสม ในระดับมาก

The Management of Electronic Accounting and Financial Systems For Vocational Education Institution 

This paper reports on the study done on the conditions, the components and the qualities; the design; and the actions taken in the preparation of the concluding handbook. The sample consisted of 201 chiefs of accounting and finance in government vocational education institutions under the Vocational Education Commission. Data were collected through interviews and questionnaires applying the Delphi technique. Statistical techniques used to analyze the data included median, inter quartile and mean. The results showed that: (1) The vocational education institutions lacked the electronic accounting and financial system software for management; (2) The main components of the system were the electronic communication system and the computer system; (3) The electronic accounting and financial systems were tried out, and the system manual assessment was performed by 18 specific software development experts. The results indicated that the overall opinion on all aspects was high. The experts suggested that the government should provide the budget to develop this software system in order to make the highest benefits for the education institutions;(4) The handbook designed by the researcher was assessed by qualified experts and found to be highly suitable. Suggestions obtained include the inclusion of more contents for analyzing financial data, samples of forms for vocational education institutions, and relevant parties should provide budget support as was also suggested by the experts.