กลยุทธ์การกำกับผลลัพธ์การดำเนินงานโครงการฝึกอบรม เพื่อพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการศึกษาของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

Abstract

บทความนี้รายงานการศึกษา กลยุทธ์การกำกับผลลัพธ์การดำเนินงานโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนา สมรรถนะของบุคลากรทางการศึกษาของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา มีวัตถุประสงค์ 5 ด้านคือ (1) ศึกษาสมรรถนะบุคลากร (2) ศึกษาการกำกับผลลัพธ์การดำเนินงานโครงการ (3) วิเคราะห์ปัจจัย การกำกับผลลัพธ์การดำเนินงานที่ส่งผลต่อสมรรถนะบุคลากร (4) พัฒนากลยุทธ์การกำกับผลลัพธ์การดำเนินงาน โครงการ และ (5) เพื่อประเมินความเหมาะสมของกลยุทธ์ ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะของบุคลากรทางการศึกษา ที่เข้ารับการอบรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เช่นเดียวกับการกำกับผลลัพธ์การดำเนินงานโครงการ ส่วนปัจจัย ด้านการเรียนรู้และพัฒนา ด้านกระบวนการภายใน ด้านผู้เข้ารับการอบรม และด้านการเงิน ส่งผลต่อสมรรถนะ บุคลากร กลยุทธ์ที่ใช้กำกับผลลัพธ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการศึกษาในการดำเนินโครงการฝึกอบรม คือ การวางแผนกลยุทธ์ การปฏิบัติตามแผน และการควบคุมเชิงกลยุทธ์ ในการประเมินความเหมาะสมของกลยุทธ์ การกำกับผลลัพธ์ การดำเนินงานโครงการฝึกอบรม พบว่ามีความเหมาะสม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

The Outcome Monitoring Strategies on Training Project Implementation for Developing Personnel Competencies of the National Institute for Development of Teachers

This article reports the study of the National Institute for Development of Teachers, Faculty Staffs and Educational Personnel (INDTEP) aiming (1) to study the competencies (2) the outcome monitoring on training project implementation (3) to analyze the factors of the outcome monitoring on training project implementation that affect the competencies, (4) to develop the outcome monitoring strategies on training project implementation, and (5) to evaluate the appropriateness of the strategies developed. The study results are as follows: The overall competencies of the national institute for development is at the high level. The same as The outcome monitoring on training project implementation. Factors affecting the competing of the personel consist of the learning and growth perspective, internal process perspective, customer perspectives, and financial perspective affect the outcome of the training project implementation for developing personel competencies. For strategic planning and implementation, controlling and evaluation, and the outcome monitoring. The result indicated that the strategies on training project implementation for developing personnel competencies is suitable, as a whole, at the high level.