การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 2

Abstract

การวิจยั เชิงสาํ รวจนี้มีวตั ถุประสงค ์ (1) เพื่อศึกษาการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศึกษาข้นั พื้นฐาน (2) เพื่อเปรียบเทียบการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
ข้นั พื้นฐาน กลุ่มตวั อย่างใชใ้ นการวิจยั คือ สถานศึกษาข้นั พื้นฐาน สงั กัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ปทุมธานีเขต 2 จาํ นวน 62 โรงเรียน ผใู้ หข้ อ้ มลู จาํ นวน 124 คน เครื่องมือที่ใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูลคือ
แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดบั สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ไดแ้ ก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบที (t-test) และทดสอบเอฟ ( F-test) ผลการวิจยั สรุปไดด้ งั นี้ (1) การจดั ระบบ
สารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาข้นั พื้นฐานในภาพรวมมีการปฏิบตั ิงานอย่ใู นระดบั มาก เมื่อ
พิจารณาเป็นรายดา้ น พบว่า สถานศึกษามีการปฏิบตั ิงานการจดั ระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
เรียงลาํ ดบั จากมากไปหานอ้ ย ไดแ้ ก่ การรายงานขอ้ มลู สารสนเทศ การตรวจสอบขอ้ มลู การจดั ระบบสารสนเทศ การนาํ
ขอ้ มลู สารสนเทศไปใชป้ ระโยชน ์ การเก็บรวบรวมขอ้ มลู การประมวลผลหรือการวิเคราะห์ขอ้ มลู และการศึกษาและ
วิเคราะห์ความตอ้ งการของขอ้ มลู ตามมาตรฐานการศึกษา (2) จดั ระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศึกษาข้นั พื้นฐาน จาํ แนกตามตาํ แหน่งของผตู้ อบแบบสอบถามและขนาดของสถานศึกษาในภาพรวมมีการ
ปฏิบัติงานแตกต่างกัน
คำสำ