ผลของการใช้นิทานเรื่องสั้นที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้ อัลหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คำสำคัญ:
สาระวิชาอัลหะดีษ, การจัดการเรียนรู้โดยใช้สถนการณ์จำลองบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้นิทานเรื่องสั้น สาระการเรียนรู้อัลหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน โดยใช้นิทานเรื่องสั้น สาระการเรียนรู้อัลหะดีษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อประเมิณความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้สาระอัลหะดีษโดยใช้นิทานเรื่องสั้น กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 19 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านทุ่งเหรียง ตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา โดยใช้แบบแผนการวิจัย แบบ Pertest-Posttest Contro Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้สาระอัลหะดีษโดยใช้นิทานเรื่องสั้น และแผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 5 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่การเรียนโดยใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
- 1. ประสิทธิภาพทางการเรียนของนักเรียนสาระอัลหะดีษโดยใช้นิทานเรื่องสั้น มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 63/85.71 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
- 2. ผลสัมฤทิ์ทางการเรียนสาระอัลหะดีษโดยใช้นิทานเรื่องสั้น หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 5
- ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานเรื่องสั้นอยู่นระดับมาก
เอกสารอ้างอิง
กมลรัตน์ หล้าสุวงษ์. (2528). จิตวิทยาการศึกษาฉบบปรับปรุงใหม่. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ภาควิชาการแนะแนวและจิตวทยาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
กุลฑลี รื่นรมย์ และคณะ , การมุ่งเน้นลูกค้าและตลาดสร้างองค์กรให้แตกต่างอย่างเหนือชั้น,
(กรุงเทพมหานคร : อินโนกราฟฟิกส์, ๒๕๔๗ )
กรมวิชาการ, แนวทางการพัฒนาจริยธรรมไทย, (กรุงเทพมหานคร : กรมวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๒๓).
กรมวิชาการ, กระทรวงศึกษาธิการ. (2534). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์กรมการศาสนา
ชริณี เดชจินดา, “ความพึงพอใจของผู้ประกอบการต่อศูนย์บริการก าจัดกากอุตสาหกรรมแขวงแสมด าเขตบางขุนเทียนกรุงเทพมหานคร”, วิทยานิพนธ์ปริญญาสังคมศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาสิ่งแวดล้อม), (บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล), 2536
จุไรรัตน์ มณีฉาย. (2558). รายงานการวิจัย เรื่อง รายงานผลการใช้หนังสือนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ประกอบกจิ กรรมการเล่านิทาน ของนักเรียนช้ันอนุบาลปี ที่ 3. นครศรีธรรมราช : โรงเรียนรีสอร์ทอนุบาลทุ่งสง กองการศึกษา เทศบาลเมืองทุ่งสง.
