The Model of Knowledge Management for Strengthening the Community in Maelarn District, Pattani Province

Authors

  • Mr.Wanpichit Srisuk Faculty of Humanities and social Sciences, Prince of Songkla University
  • Chayaphon Putyod Pattani Community College
  • Suthisak Suthisak Pattani Community College
  • Yuttana Promnee Narathiwat Community College

Keywords:

Knowledge Management, Strengthening Community, Pattani

Abstract

This qualitative study aims to 1) explore the knowledge management context and 2) develop a model of knowledge management for strengthening the community.  Data were collected through interviews, focus group discussions, and in public venues.

            The study results revealed that the knowledge management context based on the social aspect of the Maelarn community had a good relationship with the religions practiced. Based on the cultural aspect, there was two religion lifestyles namely Islam and Buddhist. Concerning the political aspect, the relative system was used for carrying out political activities.  For the economy, the community engaged in agriculture as a matchbox with community occupation groups and career group forming. In the health context, the community mostly used public infirmary services while few used alternative medicines services. Knowledge exchange was done through direct communication, which was the typical lifestyle of people in the community.  However, it was found that people in the community did not use information systems for keeping knowledge.

This study also found that the community should have a vision of appropriate knowledge management to strengthen the community. The knowledge management could be in the form of relationship management under the multi-cultural society context, elevating a level of knowledge exchange for a better understanding and acceptance to one another and viewing the target of community development in the same direction. Moreover, knowledge management should be practiced in the Pattani Community College to prepare an information system and develop a body of knowledge leading to local curricular programs, which can be transferred to the junior degree or higher education level.

References

กรมพัฒนาชุมชน. (2545). ชุมชนเข้มแข็ง:สูตรสำเร็จหรือกระบวนการ. กรุงเทพฯ. สถาบันชุมชนพัฒนา.

นริชา มหาพรหม. (2553). การจัดการความรู้กองทุนชุมชนและธุรกิจชุมชนของหมู่บ้านจำรุง อำเภอแกลง จังหวัด

ระยอง. วิทยานิพนธ์. หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต. คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์.

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

นิธิ เอียวศรีวงค์. (2546). กระบวนการสร้างความรู้ของชุมชนในมุมมองคัดทอสายใยแห่งความรู้.กรุงเทพฯ.

สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม.

บุญดี บุญญากิจ และคณะ. (2547). การจัดการความรู้จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ. สถาบันเพื่อผลผลิตแห่งชาติ.

พิณลัพธพร นาคสมบูรณ์. (2551). การปฏิรูปองค์ความรู้ขององค์การ.กรุงเทพฯ. สถาบันชุมชนท้องถิ่น

วสันต์ ไทรแก้ว. (2550). การจัดการความรู้ในชุมชนเพื่อสนับสนุนการบริหารงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

กรณีศึกษา องค์การบริหารส่วนตำบลเขาพระ อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช. รายงานการศึกษาอิสระ. หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัญฑิต. วิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

วิรุณ ตั้งเจริญ. 2547. วิทยาลัยชุมชน การศึกษาทางเลือกและขับเคลื่อนสติปัญญาชุมชน. มติชนรายวัน. 19 ตุลาคม: 31.

เวทินี สตะเวทิน. (2542). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านสังคมและเศรษฐกิจ. กรุงเทพฯ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุภางค์ จันทวานิช. 2540. วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อิบราเฮ็ม ณรงค์รักษาเขต. 2548. ความต้องการที่แท้จริงของประชาชนใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้. เอกสารการประชุมวิชาการรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ในส่วนภูมิภาค ประจำปี 2548 (ภาคใต้) หน้า 117-144. สงขลา: มาสเตอร์พีช แอนด์โครเชท์ จำกัด.

Downloads

Published

2026-06-15

How to Cite

Srisuk, M., Putyod, C., Suthisak, S., & Promnee, Y. (2026). The Model of Knowledge Management for Strengthening the Community in Maelarn District, Pattani Province. Al-HIKMAH Journal, 16(31), 97–110. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HIKMAH/article/view/267468